凯旋拓展公益活动蒲公英中学拓展培训心得体会..docVIP

今天很荣幸能为蒲公英中学的学生做素质拓展培训。蒲公英中学是第一所民办的非盈利的打工子弟学校，已小有名气。这是一家中学，民工子弟学校多为小学。蒲公英中学立志正规化，希望办成一个真正的提供教育功能的学校。这也是教育部门唯一批准的民办民工子弟学校。 本次公益活动是由中国地质大学青年志愿者协会珠宝分会与北京凯旋拓展共同承办，目的是让每一个孩子都打开自己的心扉，看到未来的希望，不在把自己定位于“被遗忘的烛光”。 早上九点我们到达蒲公英中学，我大致参观了一下校园。这个学校基本由厂房改造，建筑基本是租用一家当地工厂。虽然一切都很简陋，但是麻雀虽小，五脏俱全。除了二十多间课室，学校还有化学、物理实验室、计算机房、图书馆、食堂、学生宿舍、体育场等各种设施。这些设施基本由社会各界捐赠而来。教师也招聘自全国各地，其中包括许多志愿者。 九点半活动正式开始，在培训师的引导下，孩子们分成了六个队，每个队分别设置了队徽、队训、队歌。第一个项目是激情鼓掌，目的是培养团队沟通、协调的能力，增强团队意识，加强领导的领导力和执行力。体验沟通、合作、创新、信息共享、资源配置。活动中我们发现这里的孩子们是那样的聪明、可爱、可塑。他们很聪明好学，和一般的孩子没有什么两样。二百多个孩子同时进行素质拓展却没有让培训师觉得特别困难。 中午，我们吃完饭，外面操场上，孩子们有的打篮球，有的打乒乓球。校园里一番热闹的景象。一点钟活动继续，活动项目是超音速，目的是培养成员之间的协调性、通力合作以及完美的战略。最后一个项目，是感恩的心，全封闭的环境中，培训师在催眠音乐中进行情景引导，再现我们成长路上的点点滴滴，疼爱我们、为我们日夜操劳的父母，给我们教悔的老师，曾经帮助我们的人，给我们伤害的人…所有的这些人丰富我们的生命，给我们成长，我们要怀着一颗感恩的心，去感恩我们生命中的各种人！珍惜才能拥有，感恩才能天长地久，引申感恩社会、感恩企业、感恩领导同事及身边的这一切！最后，孩子们自发的到台上去讲述自己家庭的不幸以及痛苦的遭遇，记得一位演员说过：上帝是公平的，给谁的都不会太多。当我们静下心来细细体会，这是一句经典的台词，上帝给了你智慧也许就少了美丽的容颜，给了你健全的身体也许就少了英雄的光环。如果你有海伦.凯勒的“假如给我三天的光明”的体验，如果你有霍金的轮椅生活，如果你有聋哑人用“千手观音”体会无声音乐的时候，爱无声的响起，泪无声的滑落，惊叹和感动之余，你还会对运命有如此的怨恨和抱怨吗？ 活动结束后，全体学生以及老师，送给我我们每个培训师以及志愿者一张贺卡，上面是孩子们自己绘制的蒲公英。一张小小的贺卡，却承载着孩子们的心。离开学校，向北京市区出发。校园在身后，离我们远去。我们仿佛又在回到原来的世界、原来的生活。而这所学校似乎在另一个世界里。它的前景会如何呢？它能成功的经营下去么？它能成为一种成功的可推广的模式么？千千万万民工子弟的命运又会如何呢？就在我们这个熙熙攘攘、充满诱惑的大都市里，有这么一群人在某些不为人注意的角落，默默地点起一支小小的蜡烛，照亮着一群渴望知识的孩子。他们不在国家教师编制的范围内，享受不到国家给予的各种福利待遇，甚至在社会上也很少被人关注，他们自嘲是“被遗忘的烛光”。 这次活动达到了预期目的，不但促进学生之间深层的沟通，而且寓教于乐，使学生在游戏和活动中学会了感恩和理解。使人与人之间体会到爱、信任、责任的重要，提升学生成长为未来优秀人才所需要的责任、爱心、真诚、互信、等素质。，在体验中沟通，在沟通中进步。俗话说的好：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。在这次公益活动中我看到了素质教育的希望。