2013年143团小学工作汇报.doc

143团小学2013年工作汇报 2012年8月，师市编委（【2012】5号）对七个团场19所中小学整合规范，本团一、二、三小整编称名“一四三团小学”。也开启了学校2013学年教育教学工作序幕。学校设德育处、教务处、总务处、校办。现有教职工87人，学生1400余人，住校生165人，开设27个教学班。现就教育局“2013年团场学校绩效考核工作通知”精神，对一下五个方面工作进行简要汇报。 一、学校标准化建设达标情况 今年6月，根据兵团义务教育办学基本标准，我校对标准化办学，依照各种条例，进行梳理、核查、统计，并写出汇报材料。基本情况是：学校目前由教学楼、餐厅、宿舍楼组成。占地5475平米、校舍9191平米、绿化1852平米、场地855.4平米。2007年元月投入使用至今，原设计规划一直未实现，无标准场地，无法实现硬件标准所规定的人均要求。教室、计算机室、实验室、美术室、音乐室间数达到标准。实验装备达到90%以上。有体育器材室。今年暑假篮球场重新装配篮球架，体育装备达到92%；音美教学装备达到百分之91%；校内有闭路电视，四个电子白板室。三年级以上开设电脑课程，生机比为11.9：1；生均图书22册，总图书量31128册；教师专科以上学历达98%；师生比为1：15.5；软件也已达标。我们苦修内功，教学成果显著。 二、义务教育均衡发展及学区集团化运行的主要做法和成效 2011年，我校于石河子二小在教育局教育改革“集团化管理”试点中捆绑为第二学区，成立了领导班子，建立了机构，出台了计划、愿景目标，构思了二学区教育均衡发展的措施方案。经过三年的锤炼，今年七月，被宣布已满出师，脱离二学区。在其成长中的主要做法和成效是: (一)领导班子转观念树理念，抓落实不放松。借力、学习二小教研团队协作拼搏永不言弃的“教研文化”，润泽本校“教学研培”一体化的传统，提升教师的教学技能，创造高品质的课堂效果，加速学生创新发展速度。 （二）坚持抓教研，提升软实力，提高竞争力。在集团化管理的平台上打教研牌，以教研为抓手，坚持每周学科组教研，坚持每学期开展各种形式的教学竞赛课、研讨课、汇报课。在活动中取得经验汲取养分，提高教师教学能力。 （三）强化内涵发展。为了提高团队内在素质，每学期的教研主题活动，我们都邀请专家、兄弟学校莅临指导，然后教研组研讨改进，教师写出心得反思，再在下次教学课堂上查看提纲。为了均衡发展，消除城乡教育差别，按照教师专业标准，提升教师专业水准。借集团管理优势，我们以“送出去，请进来”的做法把二小和外校教师接来挂职、支教；把本校教师派出去交流、培训。三年来，14人次疆外研修、委培，53人次二小交流学习，返校后都在校宣讲所学所得，让全体教师共享收益。 （四）集团化管理，成果显著。2011年至今，获得团场集体荣誉称号23个，师市级集体荣誉称号7个，兵团级集体荣誉称号1个；被推荐为兵团巾帼文明示范岗。2012年评为语、数、英、美学科教研基地，2011年，13个校本教研课题结题（8个课题获师市一、二、三等奖）。2013年又申报并通过10个校本教研课题均获得二等奖1个，三等奖9个。今年11月，批准立项7个小课题研究。 个人获奖：我校14位教师论文获国家级一、二等奖，24人次获得国家、自治区、师市级讲课大赛一、二、三等奖，师市名师2人，绿洲最美教师1人，4位教师获得师市级优秀教师称号，师市级优秀教育工作者1人，师市级优秀辅导员3人；有226名学生参加各种竞赛获国家、自治区、师市奖。 实施集团化管理后学校教学硬件上受益20台电脑，3个电子白板，受赠一百余册书籍。 三、规范办学行为严格教育收费情况 2013年学校按照兵教发两个文件精神和师市行风责任书要求，落实规范办学要求，两处、班主任责任相关，层层签订责任书。无条件接受流动人口子女，坚持公平、公正便民原则，接受社会监督。严格执行义务教育阶段免费规定，收费项目和标准与师市规定一致。收费标准项目公示，没有向学生收取补课费、资料费。由于周知的原因，多订一辅教材，已在本学期开学后予以纠正。我们近来已拒绝了领导同意加订的教辅用书，坚持小学一教一辅的做法。 四、提升学校办学质量的具体措施和效果 2013年为提升办学效果，我们实施“管理、教研、德育、文化”四步并行，加强教学过程管理，除坚持传统做法外还要求主管领导，主要领导随堂听课，教研听课每月10节。继续坚持外校送课，校内自主交流听评课，并刻意使27位70后教师的专业课都得到展示。坚持8位新到教师拜师活动，以师带徒。 坚持教研组为单位的每周教研活动，提高课堂教学效率。校领导各挂一科，参加教研，指导教研，培养中青年教师成为学科带头人。31位教师参加“网络国培”。今年4月成功举办“立足新课标，探索促思，启智有效课堂”基地主题教研。 发展校园文化，在班级文化基础上建设文化廊，巩固