南京中医药大学教师进修培训积分制办法(试行)..docVIP

附件： 南京中医药大学教师进修培训积分制办法（试行） 为在“十一五”期间，建设一支能够适应学校事业发展需要的高素质教师队伍，加强教师的进修培训工作是一项十分重要的工作，为此特制定本办法。 一、指导原则 （一）教师的进修培训工作必须把坚定正确的政治方向放在首位，坚持政治素质和业务素质的培养提高并重。 （二）教师的进修培训必须以我校“十一五”事业发展规划和师资队伍建设规划以及各学科的发展规划为依据。 （三）教师的进修培训必须符合教师的成长规律，贯彻按需培养、突出重点和一专多能的原则，鼓励跨学科、跨专业的进修学习。 二、总体要求 （一）教师队伍的进修培训工作应当遵循思想政治素质和业务素质并重，理论与实践统一，按需培养，学用一致，注重实效的方针。业务素质的提高应以提高教师的基础知识和专业知识为主，以全面提高教师的教育教学水平和科学研究能力，提高教师运用现代化教育教学手段的能力。 （二）积分要求 1、助教阶段的进修培训以教学科研基本知识、基本理论、基本技能的教育和实践为主，本科助教必须达到20学分，研究生助教必须达到15分。 2、讲师阶段的进修培训以增加、扩充专业知识，提高教学水平和科研能力为主，必须达到40学分。 3、副教授阶段的进修培训主要以学术交流、熟悉和掌握本学科发展前沿信息，进一步提高学术水平为主，必须达到50学分。 4、教授的进修培训主要通过高水平的科研和教学工作，在工作中提高其学术水平为主，从参加高水平的学术会议、发表高水平的学术论文论著及指导中、青年教师等角度来衡量。 三、具体积分办法 （一）出国进修或国内脱产进修（如做高级访问学者、临床进修）时间满一年者，视同完成本职务阶段所需学分。出国进修满半年者计30分，国内本专业脱产进修满半年者计20分，不足半年者，按每月3分计算。 （二）参加名老中医师带徒、中医临床人才师承研修班等并考核出师的，视同完成本职务阶段所需学分。 （三）任职期限内通过学习取得高一级学历、学位者计40分（以取得学位时的职务为准，下同）；仅取得高一级学历，而未取得学位者，计20分；在职申请取得高一级学位，而无高一级学历者，计20分。参加研究生课程进修班学习取得结业证书者计15分。 （四）参加国家一级学会举办的学习班和教育部举办的骨干教师学习班每次计15分；省级学会举办的学习班或某项专门技术的学习班每次计5分。 （五）出国参加国际学术会议并主题发言的每次计20分，论文大会交流的每次计15分，有学术论文发表者每次计10分，无学术论文发表者每次计5分。 参加国内的国际性、全国性（国家一级学会）学术会议并主题发言的每次计15分，论文大会交流的计每次计10分，学术论文发表者每次计7分，无论文发表者每次计5分。 参加省际（国家二级学会）、省级（省级学会）的学术会议并主题发言的每次计10分，论文大会交流的计每次计7分，有论文发表者每次计5分，无论文发表者每次计3分。 （六）参加青年教师导师制考核合格，计10分。 （七）因工作需要，经批准在校内及兄弟院校旁听课程者，每门计3分。参加校内组织的各类学术、技术培训班，每次计3分。 （八）其他可以积分的进修形式以人事处确定为准。 （九）聘任在岗的教授，每年必须发表一篇高水平的学术论文或参加一次国家一级学会主办的国内或国际学术会议，并在指导青年教师方面做出显著成绩。 四、登记与管理 （一）教师进修培训工作由校人事处总体负责，各院（系、部）负责日常管理。根据本办法，学校统一印制《南京中医药大学教师进修培训积分登记表》，由各院（系、部）及校人事处负责日常的登记、审核工作。 （二）每位教师完成一项进修培训任务后，应及时凭毕（结）业证书（证明）、进修鉴定、旁听课程的考试成绩证明及相关资料送交人事处存入个人业绩档案，并在学科或教研室范围内专题汇报学习所得。 （三）教师个人按照上述的具体积分办法，将每次的进修培训经历填入《南京中医药大学教师进修培训积分登记表》，并由学科（教研室）负责人审核签字，加盖学院（系、部）公章后，方可作为一次有效的积分。 （四）每位教师在申请晋升职务、年度考核、聘期考核时必须提供《南京中医药大学教师进修提高积分登记表》以供审核，必要时主管部门亦可要求教师出示每次进修的毕（结）业证书、证明及相关资料。 五、本办法自下发之日起开始执行，由校人事处负责解释。 附表一：南京中医药大学教师进修提高积分登记表 附表一： 南京中医药大学教师进修提高积分登记表 姓名 所在学院（系、部）及教研室 毕业院校及所学专业 最高学位及取得时间 现从事 专业 现专业技术职务 及任职时间 进修培训的项目名称、内容 起止 时间 核算 学分 科室负责人审核签名 单位意见及公章 备注