南川区人民医院2013护理人员培训计划..docVIP

2013年南川区人民医院各级护士培训计划 随着医学的发展，护理工作领域的拓宽，对各级在职护士提出了更高的要求，各级护理人员必须在巩固基础知识和技能的基础上，掌握新理论、新技术和新方法，以适应护理工作需要，满足病人所需。 培训内容 复习巩固护理基础知识、基本理论和基本技能。 复习巩固专科医学护理知识、专科技能。 学习护理专业的理论及有关护理教学、科研、管理知识。 熟悉护理管理制度、工作职责、工作流程、护理常规、应急预案等。 培训途径 各病房有计划的组织各种形式的讲课、查房、示教等。 参加院内外组织的各种会议、专题讲座、学习班及研讨班等。 培训安排 毕业1年内护士的培训 培训目标： ① 具有良好的护士形象和行为。 ② 重点培训“三基”（即基本理论、基本知识、基本技能）与临床实践相结合。 ③ 工作中要求了解各种工作职责与流程。 ④ 掌握基础护理操作技术，了解专科理论与技能。 ⑤ 学习为患者做健康教育并实施整体护理。 （2）具体安排 ① 入院时由人力资源部及护理部安排岗前培训，培训结束后进行理论及常用护理技术操作 考核，不及格者予以一次补考机会，补考合格方可上岗。 ② 进入病房后按护理部制定的轮转表进行为期一年的科室轮转学习，各轮转科室制定轮转护士培训计划。 ③ 熟悉工作职责和流程，工作以小组护士为主。 ④ 熟练掌握基础护理知识和技能。参加科内、院内组织的业务学习及操作技能考核。 ⑤ 轮转结束护士长对轮转护士进行思想品德、服务态度、团结协作精神、理论操作进行考核， 将考核成绩上交护理部。 ⑥ 1年轮转结束后，进行双向选择并定科。 护士阶段的培训 （1）培训目标： ① 具有熟练的基础护理知识和技能。 ② 进一步学习和熟练专科护理知识和技能（包括专科疾病知识、护理常规、专科仪器的使 用、专科用药等）。熟练进行护理文书书写，学习整体护理的理论及方法。 ③ 掌握健康教育的原则和方法。 ④ 学习并熟悉抢救技术和相关知识。 ⑤ 学习临床教学工作和护理论文的撰写。 通过以上培训逐步达到护师水平。 （2）具体安排 ① 工作以小组护士工作为主，在熟悉一般病人护理的基础上，逐步安排危重患者护理，熟 练掌握各岗位工作职责、护理常规、应急预案及流程等。 ② 熟练进行护理文书书写。 ③ 积极参加科内、院内组织的业务学习，适当参与病房内小讲课和查房，行实习生操作示范。 ④ 根据能力适当安排护生带教，并由护士长或/和教学组长对带教效果进行评价。 ⑤ 鼓励参与各种形式的学历教育，提高学历层次。 ⑥ 参加护师职称考核。 ⑦ 护士长每月考核，侧重于专科知识和技能。 ⑧ 护理部每月操作抽考，全年行理论考核1次或以上。 护师阶段的培训 培训目标 ① 具有综合护理能力和专科技能。 ② 承担专科危重患者的护理并具有护理疑难病人的能力， ③ 掌握本专业新知识、新技术、能运用护理理论、技术和护理程序对病人进行身心整体护理。 ④ 成为病房业务骨干并不断提高教学管理、科研能力，逐步达到主管护师水平。 具体安排 ① 小组工作中以危重患者护理为主，所在科室多安排参加危重病人抢救配合工作，做好抢救记录，并不断总结抢救经验。 ② 能承担护理小组长工作，对小组护士进行专业上的指导如指导制定护理计划、措施等。 能帮助护士解决护理工作中的疑难问题。 ③ 担任护生及进修生的带教工作。 ④ 参加科内、院内各种形式的讲座及考核。 ⑤ 根据科室情况选派到上级医院进修学习、参加短期培训班等。 ⑥ 撰写论文，参与护理科研设计及实施工作。 ⑦ 鼓励参加护理专业学历教育，获得大专、本科或以上学历。 ⑧ 协助护士长进行病房管理工作。 4 、对主管护及以上的培训 （1）培训目标 ① 具有坚实的医学理论知识并精通专科护理理论及技术，能解决本科护理业务上的疑难问题，指导重危、疑难病人的护理，不断更新知识，能在管理、教学、科研中起到骨干作用（如担任护士长及以上行政领导工作，护理学术组成员，科研课题负责人等。） ② 具有课堂教学、编写教材及临床带教能力，能组织本科护理会诊，护理查房及参加全院性护理会诊。 ③ 能写出一定论文的水平。 ④ 逐步达上一级职称水平。 具体安排 ① 侧重病房教学和管理工作。 ② 参加科内、院内、外组织的各种形式的业务学习，完成继续教育学分。 ③ 承担病房临床带教或科内院内讲座，主持病房患者健康教育工作。 ④ 参与护理会诊。 ⑤ 组织护理业务及教学查房，病例讨论等工作。 ⑥ 积极撰写论文，主持病房内护理科研工作。 ⑦ 接受科内、院内外各种形式的培训及考核。 南川区人民医院护理部 2012年12月28日 --