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图书室方案
海萨小学“乡村少年宫”图书阅览第二课堂活动实施计划
校图书室的主要功能是为教师的教学和学生的学习服务的,为了更好的发挥图书室的服务功能,使图书室成为教师教学、学生学习的好帮手,特制订图书室开放方案。学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识,培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书室发挥最大效益,就必须进行科学管理,使学生的各项工作规范化、标准化、制度化。今年,学校图书室将继续在学校领导,教师的支持与配合下,积极主动地服务,以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。 一、指导思想 图书管理员应树立“以人为本“的管理理念,确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律,加强图书室管理理论研究,对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。 二、工作重心 1、对图书进行科学管理,提高图书利用率。 2、开拓创新,读书活动力求有特色,以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。 3、抓好藏书建设。藏书建设是开展读者服务的基础。我校图书室将在图书总数达标的基础上,努力提高藏书质量,调整藏书结构。 三、主要目标 1、 积极配合学校各项活动,做好服务工作。 2、 开展丰富多彩的读者活动,引导学生充分利用图书室资源。 3、做好新书整理工作,并将图书全部整理完毕。 4、改革图书借阅方式,调动学生读书积极性。 5、认真做好书目,为教师查找资料提供一切便利,并做好借阅的记录。 6、做好各项日常性工作。开放学生阅览室,开展读好书活动。??? 四、具体安排 1、整理图书制作书目,以便尽快方便师生借阅。 2、图书室开放时间为,周一、周二、周四、周五中午1:30 ----2:30以各班轮流形式对学生进行借阅。:
日 期 周 期 班 级 8.29 周一 一年级一班 8.30 周二 一年级二班 9.1 周四 二年级一班 9.2 周五 二年级二班 9.5 周一 三年级一班 9.6 周二 三年级二班 9.8 周四 四年级一班 9.9 周五 四年级二班 9.12 周一 五年级一班 9.13 周二 六年级一班 9.15 周四 一年级一班 9.16 周五 一年级二班 9.19 周一 二年级一班 9.20 周二 二年级二班 9.22 周四 三年级一班 9.23 周五 三年级二班 9.26 周一 四年级一班 9.27 周二 四年级二班 9.29 周四 五年级一班 9.30 周五 六年级一班 10.3 周一 一年级一班 10.4 周二 一年级二班 10.6 周四 二年级一班 10.7 周五 二年级二班 10.10 周一 三年级一班 10.11 周二 三年级二班 10.13 周四 四年级一班 10.14 周五 四年级二班 10.17 周一 五年级一班 10.18 周二 六年级一班 10.20 周四 一年级一班 10.21 周五 一年级二班 10.24 周一 二年级一班 10.25 周二 二年级二班 10.27 周四 三年级一班 10.28 周五 三年级二班 10.31 周一 四年级一班 11.1 周二 四年级二班 11.3 周四 五年级一班 11.4 周五 六年级一班 11.7 周一 一年级一班 11.8 周二 一年级二班 11.10 周四 二年级一班 11.11 周五 二年级二班 11.14 周一 三年级一班 11.15 周二 三年级二班 11.17 周四 四年级一班 11.18 周五 四年级二班 11.21 周一 五年级一班 11.22 周二 六年级一班 11.24 周四 一年级一班 11.25 周五 一年级二班 11.28 周一 二年级一班 11.29 周二 二年级二班 12.1 周四 三年级一班 12.2 周五 三年级二班 12.5 周一 四年级一班 12.8 周二 四年级二班 12.9 周四 五年级一班 12.12 周五 六年级一班 12.13 周一 一年级一班 12.15 周二 一年级二班 12.16 周四 二年级一班 12.19 周五 二年级二班 12.20 周一 三年级一班 12.22 周二 三年级二班 12.23 周四 四年级一班 12.26 周五 四年级二班 12.27 周一 五年级一班 12.29 周二 六年级一班 12.30 周四 一年级一班 3. 图书借阅七天后归还。
4.每周认真作好学生进阅览室阅览的记载。
5.图书室将配合学校开展教育教学活动,及时为教师学生提供所需材料。 本学期,我们将以良好的心态,积极的工作态度,主动服务的精
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