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xx学院职业基本素养培育项目 XX学院职业体验基地项目协议书 甲方： XX学院 （以下简称甲方） 乙方： （企业全称） （以下简称乙方） 一、职业体验基地项目目的 按照XX学院职业素养培育项目要求，为进一步加强校企合作，优化整合资源，充分利用我校各专业现有的校内外实习实训基地，培养适应乙方企业文化和具备乙方岗位需要的专业技术人才，提高甲方教育质量和学生就业质量，特拟定职业体验基地项目协议书 二、职业体验基地项目原则 （一）互助原则 学校根据企业人才需求状况、用人标准、技术需求，积极为企业做好支持与服务工作；企业应深入了解学校各专业人才培养方案，配合学校完成学生职业基本素养的指导任务。 （二）互利原则 双方互利是职业体验基地建设的基础。企业有权对学生进行重点培养，有权优先选拔留用，有权根据学生能力对学生就业进行部分淘汰。同时，学校有权在学生实训质量、就业率、福利待遇等方面对企业提出合理要求。 （三）互动原则 校方可以定期组织专业理论教师到企业培训，并邀请企业高级工程师来校开展讲座。通过校企互动，学校教师在企业学到了实践知识和能力，企业技术人员增长理论知识，实现理论与实践互补，理论与实践一体化，全面提升学生职业基本素养。 （四）互管原则 职业体验基地在是一种双项活动模式，，校企双方的利益与责任必须高度统一，实现统一领导、统一管理、统一规划、统一实施、统一检查考评。 三、职业体验基地项目合作模式及要求 职业体验基地项目是学校总体统筹，以学生为主体，企业为主导，学院为主管新型模式。 （一）甲方在乙方设立“实习实训基地”“职业基本素养体验基地”并双挂牌，挂牌规格具体要求由甲方负责与乙方协商确定。 （二）乙方与甲方共同培养学生职业基本素养和专业能力，以灵活可行的形式开展实际的基本职业素养培训工程。 （三）参加职业基本素养培训的学生到乙方进行认知性实习和职场体验，以培养学生职业基本素养为目的。 四、职业体验基地双方责任：（一）甲方责任： 1、做好上传下达“桥梁”工作：按要求完成职业体验基地的任务，并对学生做好宣传部署工作。 2、提供思想保障：针对职业体验基地班级学生，关注其思想动态，及时有效的帮助其解决思想上的问题。 3、在学生参加职场体验之前组织签订相关安全协议，免除不必要的纠纷。 4、对参加职业体验基地的学生进行专业跟踪和专业指导。 5、合作过程中，参与体验的学生、合作企业有意见或者建议，收集后应及时与项目委员会商议后，尽快予以解决。 （二）乙方责任： 1、完成基地挂牌：合作企业与学院共同参与建立相关专业的实训基地和职业基本素养基地，并实现双挂牌。 2、进行职业测评：对于参与职业体验的学生进行针对性的职业测评，并将测评结果报告与学院交流，针对学生的具体情况开展相应的工作，提升学生的职业基本素养。 3、开展认知性实习和职场体验：要求提供真实的职场环境，职场岗位以及工作任务，认识性实习时间与职场体验时间应在双方协商后约定。 4、进行专业技术指导：对于参加职业体验的学生应帮助分析就业前景和开展职业规划，可以以讲座、授课以及专业素质拓展形式开展。 5、选择就业群体：职场体验完成后，要求合作企业对于合作班级学生进行测评，测评按照A+、A、B+、B来划分。 6、指导就业：对于困难就业、易失业以及再就业的学生，请企业帮助学生分析原因，能够协助学校帮助学生顺利就业。 7、提出意见和建议：要求合作企业针对学生情况与现状，就学院开展的教育和教学模式给予意见和建议。 8、提供项目鼓励优秀学生：参与体验的学生成绩优异者，企业可以提供与专业匹配的就业岗位，参与专业对口的工作岗位。 9、提供顶岗实习岗位：学生完成学院教学计划的学习任务后，合作企业有必要义务提供顶岗实习岗位，协助学院开展顶岗实习计划。 另外，职业体验基地开始时由甲乙双方共同商议时间及相应工作安排，应以学校实际的教学为主来安排运行时间，企业运行方案需提前告知。学生前往职场体验的地点和交通事宜由甲乙双方协商解决。 五、职业体验基地要求 （一）职业体验基地工作委员会每年召开总结会，对当年的工作进行总结，对做出突出成绩的单位和个人进行表彰。 （二）任何个人不得擅自以甲方名义私下与乙方进行合作，否则甲方将追究相关责任人的责任，由此产生的后果由责任人自行承担。 （三）职业体验基地工作中不按章办事的单位或个人；对由于工作不负责任，以权谋私，给甲方造成损失的单位或个人，甲方有权给予相应责任追究。 （四）职业体验基地中，如果甲方或乙方不能按时完成培养计划，不能实现预期培养目标，不履行合同的职责，双方有权相互予以追究责任。 （五）针对甲乙双方合作中突发事件，一切应以学生的利益为准则，由甲乙双方协商后解决。　六