剖析第8课--经纬仪使用练习.docVIP

矿井测量与矿图单元教学设计（八） 一、教案头 课题 经纬仪使用联系 授课日期 授课班级 12煤矿开采高职 课时：2学时 上课地点 教 学 目 标 能力（技能）目标 知识目标 素质目标 能正确地使用经纬仪 ①掌握经纬仪每个部件的名称和作用 ②掌握经纬仪的使用方法 ①能吃苦，能忍受，甘于奉献，具备优秀意志品质； ②拥有良好的自学能力，安全生产。 能 力 训 练 任 务 及 案 例 能力训练项目： 正确的安置经纬仪 作 业 课 后 总 结 二、教学过程设计 步骤 教 学 内 容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配 告知 （教学内容、目的） 本节课主要内容，如何使用经纬仪 教师介绍 仪器展示 学生可提问并讨论 10分钟 引入 （任务项目） 经纬仪的作用 教师讲解 图示讲解 设置情景 15分钟 操练 （掌握初步或基本能力） 讲解符合水准测量、闭合水准测量 教师演示 仪器操作 学生观看 10分钟 深化 （加深对基本能力的体会） 学生练习安置经纬仪 教师组织 分组操作 组织每一位学生练习操作 30分钟 归纳 (知识和能力) 教师点评，讲解操作的注意事项 教师讲解 讲述 学生参与总结。 10分钟 训练 巩固 拓展 检验 组织学生分组讨论，练习 教师组织 分组训练 联系使用水准仪 10分钟 总结 教师总结，布置预习内容 教师总结 讲述 学生参与。 5分钟 三、教学内容设计 序号 教学内容（知识点） 或训练点 What 教学目的（为什么教） 或训练目的 Why 教学思路（怎么教） 或训练方法 How 备注 1 说出经纬仪的每个部件的名称和作用 为正确使用经纬仪打基础 图示、说明、仪器展示 2 正确地使用经纬仪 教会学生正确地安置经纬仪 图示、说明、操作仪器 四、讲义 一、经纬仪的操作步骤(光学对中法)a.经纬仪架设仪器： 将经纬仪放置在架头上，使架头大致水平，旋紧连接螺旋。b.对中：目的是使仪器中心与测站点位于同一铅垂线上。可以移动脚架、旋转脚螺旋使对中标志准确对准测站点的中心。c.整平：经纬仪目的是使仪器竖轴铅垂，水平度盘水平。根据水平角的定义，是两条方向线的夹角在水平面上的投影，所以水平度盘一定要水平。粗平：伸缩脚架腿，使圆水准气泡居中。检查并精确对中：检查对中标志是否偏离地面点。如果偏离了，旋松三角架上的连接螺旋，平移仪器基座使对中标志准确对准测站点的中心，拧紧连接螺旋。 经纬仪的注意事项 1)运输仪器时，应采用原装的包装箱运输、搬动。2)近距离将仪器和脚架一起搬动时，应保持仪器竖直向上。3)拔出插头之前应先关机。在测量过程中，若拔出插头，则可能丢失数据。4)换电池前必须关机。5)仪器只能存放在干燥的室内。充电时，周围温度应在10~30之间。6)全站仪是精密贵重的测量仪器，要防日晒、防雨淋、防碰撞震动。严禁仪器直接照准太阳。 分微尺读数视窗如图2?2?16（a）所示，分微尺读数系统是在视窗建立一个基准标尺，其标尺满刻度与度盘上1°间隔相等，标尺全长分为60小格，每小格分划值为1′，读数时，按规定对最小刻度估读1/10即为6″；在显微镜读数视窗中，水平度盘通常用“H”、“－”、“∽”、“水平”等符号表示；竖直度盘用“V”、“T”、“⊥”、“垂直”等符号表示。 2）数字式读数视窗 图2?2?18所示为目前国产J2经纬仪的典型设计读数视窗，这种视窗结构是在J2双像对径符合读数视窗基础上改进后的数字化读数视窗。 视窗主度盘刻度读数：读取“度”的整数、“分”的十位数； 测微尺刻度读数：读取“分”数、“秒”的整数； 最小刻度估读数；按规定对最小刻度估读1/10； 图2?2?18 数字化读数视窗 （a）视窗形式一；（b）视窗形式二 1?主度盘窗口；2?测微尺窗口；3?影象重合显示窗口；4?测微尺游标指示线 图2?2?16 J6经纬仪读数视窗 （a）分微尺读数视窗；（b）单平板玻璃读数视窗 1—水平度盘视窗；2—竖直度盘视窗；3—主度盘刻度线；4—分微尺；5—测微尺；6—基准游标参考线 图2?2?14 目镜与物镜对光成像视窗示意图 （a）目镜对光成像；（b）物镜对光成像 图2?2?12 经纬仪整平的操作过程分解 （a）脚螺旋调整步骤一；（b）脚螺旋调整步骤二 图2?2?10 经纬仪对中操作过程分解图 （a）支三脚架；（b）初对准地面目标；（c）初调平 图2?2?8 对中器示意图 （a）对中器外形图；（b）对中器原理结构；（c）对中器分划板