初中政治知识要点全.docVIP

七年级上册 第一单元 笑迎新生活 第一课　珍惜新起点 　　1．怎样融入新的学习生活环境？(P4～6) 　　⑴珍惜新起点，体验初中生的快乐。调整心态，使自己尽快适应新环境。 　　⑵珍视新友谊。尽快认识新同学，熟悉新伙伴，结交新朋友，建立融洽的同学关系。 ⑶与新朋友结伴成长。同学间彼此和谐相处，共同进步，共同建设团结友爱的集体。 2．怎样创建新的集体？(P7～8) ⑴共同的目标，前进的动力。⑵各尽所能、发挥所长，奉献集体。⑶团结协作，互助前行。 (如果把我们的班级比作一支乐队，那么，共同的集体目标就是我们的“起音”，发挥每个人的才能是我们的“专业音”，同心协力、团结奋斗是我们的“团队音”。) 第二课　把握学习新节奏 1．初中学习有哪些新特点？ 课程多、任务重、难度大、老师讲课方式改变等。 2．初中学习的有效方法和策略是什么（怎样做学习的管理者）？(P12～16) ⑴学会自主学习，独立承担学习责任。 ⑵提高学习效率，把握好每个环节的质量。 ⑶科学安排时间，有计划地学习。 ⑷根据自己的学习方式，找到适合自己的学习方法。 3．如何看待学习中的苦与乐？(P18) ⑴学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。 ⑵学习中有苦更有乐。我们应珍惜学习的权利和机会，努力克服学习中的苦，享受学习中的欢乐，不断提升我们的精神境界，登上新的知识高峰，实现新的自我超越。 第二单元 认识新自我 第三课　珍爱生命 1．为什么生命需要相互关爱？(P25～26) ⑴地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分。 ⑵生命是顽强的，也是脆弱的。需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物。 ⑶每种生命都有其存在的意义与价值，在地球的生物链中，各种生命共生共存、息息相关。我们要尊重生命、关爱生命。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。 　　2．人的生命独特性表现在哪些方面？我们应如何发挥自身的独特性？(P28) 　　⑴人的生命独特性突出表现在：人类的生命最具有智慧。更多地表现在：人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。 　　⑵发挥自身的独特性：每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的，独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。 　　3．我们应怎样珍爱我们的生命？(P29～30) 　　⑴永不放弃生的希望。当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望。 　　⑵肯定生命，尊重生命。肯定自己的价值，尊重、悦纳、珍爱自己的生命；同时，肯定他人的价值，尊重、善待他人的生命，当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。 　　⑶延伸生命的价值。每个人的生命对国家、社会和他人都有价值。我们要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起，为他人带来欢乐，为他人减轻痛苦，为家乡和社会作出贡献，不断延伸生命的价值。 　　4．如何理解生命的意义？(P32) 生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。许许多多的人虽然生命已经结束，可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷，就这样，他们的生命价值得以延伸。更有很多为社会作出突出贡献的人们，一直受到后人的崇敬与追念。他们虽死犹生，其生命价值获得更长的延伸、更充分的体现。 第四课　欢快的青春节拍 1．青春期身体变化主要表现在哪些方面？(P35) 　　⑴身体外型的变化。⑵身体内部器官的完善。⑶性机能的成熟。 　　2．如何面对青春期的矛盾（成长的烦恼）？(P37～38) ⑴青春期心理充满矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。 ⑵当我们感到很难解决内心矛盾的时候，除了可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助外，自己也要学会当自己的“心理医生”。保持心理健康将有助于我们身心的协调发展，顺利地度过青春期。 　　3．同学间的相互交流需要遵循的基本准则是什么？(P39) 彼此尊重。 　　4．如何看待男女同学间的正常交往？(P40) 　　男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。 　　5．什么才是真正的个性和独立？(P40) 追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。 　　6．青春的含义是什么？(P42) 　　青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，青春更多地体现在一个人的心态、气质