安丘市安全培训材料..doc

加强安全管理 筑建平安校园 一、当前，在安全工作中存在的问题 通过上学期安全巡查、大检查、督导情况看，全市校园安全工作总的来说是好的，学校领导大都比较重视，安保人员多数比较认真，大门值守也比较严，安全科安排的各项工作也都能认真地去完成，全市的校园安全工作得到了进一步规范和提升。但是，我们也应该清醒的看到各学校的校园安全管理工作是参差不齐的，也存在很多问题，有些问题还比较突出，比较严重，个别问题还是普遍存在的，如果在今后的工作中不重视，不整改，可能要出大问题。下面我归纳一下，大家在听的时候最好能够“对号入座”，在今后的工作中要有则改之，无则加勉。总结起来主要有这么几个方面的问题： 1.思想不重视，心存侥幸，麻痹松懈。主要表现在： 一是部分学校的领导不重视，特别是一把手不够重视，没有把自己当作学校安全的第一责任人来看，学校的安全工作不能全面把握，有些安全工作不安排，不检查，不督促，不落实。有的单位值班室、保卫科脏、乱、差，有的单位的值班室内有电视，并且常开，有电脑，可以上网，有的保卫科还兼办公室，有老师备课、批改作业。有些安全工作学校领导不知道，不了解，不过问，安全工作委员会成立了，但一年开不了两次会议，不认真履行职责。 二是部分学校大门值守不严。安保人员值守不认真，值班时不穿警服，不持警械，说话，抽烟，逛来逛去，玩手机，打电话，或者直接坐在值班室内不出勤，学生上下学时间不到校门外迎送学生，而是在学校大门以内上岗，你在大门以内起什么作用，你站给谁看，你防得是谁；学生上课后大门不能及时关闭；外来人员和车辆不能认真盘查和登记，有些只是简单问问，不登记，有的就连问也不问，直接放行；巡查人员向他提出来，他还不以为然，说：没有事，这些年都是这样值班，又没出过事。更有甚者，还有态度恶劣，嘴里嘟嘟囔囔，不干不净的。校园安全工作看好大门是个关键，你只要把大门管好了，把严了，安全工作就做好了一半了。闫局长也多次说，一定要把好大门，大门把好了一般就出不了大问题。 三是部分校园监控系统不能全覆盖，不能正常运行，维护不及时，监控记录留存不足30天，时常出现无信号、设备断线等问题，安全科通过监控系统发现了问题反馈到学校了，也不及时维修，有的单位长达一两个月不修。校园监控系统的标准就是：全覆盖、无缝隙、零盲点。 四是带班领导和值班老师不能及时到岗。学生上下学时段带班领导和值班老师要提前到学校大门维持学生秩序，帮助保安做好安全保卫工作，有的带班领导和值班老师不能及时到岗，有一半学生到校或离校了他才姗姗来迟，有的同志不戴值班人员标志，遇到外来人员或陌生人员也不主动上前盘问，有的学校门前秩序混乱，值班人员不闻不问，特别是接送学生的家长，不能认真疏导，不能及时劝离，造成了学校大门拥堵。这些现象都或多或少地反映出学校安全还存在管理不到位，制度执行不严格，管理人员心存侥幸，认识不到位，思想不重视，麻痹松懈等问题。 今天来的都是分管校长和保卫科长，回去以后，要提高对校园安全工作的认识，高度重视起来，该抓的工作抓起来，该管的管理好，该落实的安全制度一定要落实到位，大门和侧门该上锁的时候一定要锁，外来人员和车辆要认真盘问，不能进入校园的坚决不能进，应该配备的要抓紧配备齐全，警服、警械不足的赶紧去买，警械要买结实耐用的，有条件的最好给保安配备钢盔。 2.基层基础建设不规范，落实不到位。主要表现在基本安全制度不健全，突发事故应急预案不实用，岗位安全责任落实不到位。 先说说制度，制度既是办事的规程，又是行动的标准，它告诉你这个事应该怎么办，也告诉了你这个事应该办到什么程度。有些学校安全基本制度建设不重视，应该有的制度没有，应该上墙的制度没有上墙，应该认真修订的制度没有修订，有些制度即使制订了，也没有结合本学校的特点来修订，有的学校的制度是不少，各种各样的安全管理制度上百个，可有些制度既不实用也不科学，有些制度内容重复出现，甚至有的制度还相互冲突。有的学校在制订制度时照搬照抄明显，从网上下载，连改也不改，直接使用。有的制度里还有某高校、某学院，某某县等字样，一看就不是你制订的。 再说说应急预案，从以前的检查情况看，各学校制订的应急预案与安全制度差不多，也存在上网下载，照搬照抄现象。前段时间安全科专门下发了通知，就应急预案的编写提出了一些具体的要求，怎么编写，体例如何，应该编写哪些种类的预案，编写后应该怎么做。应急预案制订来是做什么的，就是在遇到突发事件时来应急处置，最大限度地减少或降低伤害和损失的。个别学校具体制订应急预案的同志对预案内容都说不清，遇到突发事件如何处理都不知道，更不用说其他的同志了，这种情况出了事故怎么应急。所以说应急预案编制完成后要公示，要组织师生进行学习，让全校师生都知道你制订的应急预案是个什么东西，内容是什么，遇到突发事件应该怎么办，和谁联系，怎么组织救援，善后