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家访工作培训材料.
陆河外国语学校2015-2016学年度第一学期家访工作
培训材料
一、教师需要了解的家访类型1、了解性家访
这是一般性家访,适用于多数学生家庭。内容包括:,①家长基本情况,包括学历情况,职业情况等;②家庭基本情况,包括居住条件,家庭成员构成,学生父母感情情况,家长对学生的要求等;③学生在家的情况,诸如学习环境,学习时间,看电视时间,交往情况,家务劳动情况等。④对家长不愿提及的隐私,不要过问,有些情况留心观察,即可了解。
2、目的性家访
这是在了解性家访基础上对少数学生的特殊问题有针对性的家访。适用于有特殊表现的学生。内容主要是向家长报告其子女的特殊表现或问题,共同商讨协同教育的方式方法。 3、沟通性家访
这是旨在与家长交换信息、沟通情感,以实现良好配合的家访。适用于因学校、家庭彼此不了解,产生误解或分歧,造成配合欠佳的少数家庭。内容是提出问题,如实介绍情况,耐心听取家长意见,通过心平气和地交换意见,沟通心理,争取实现协同教育。
二、教师需要了解的家访方式
1、走访:分为到学生家中谈话和约家长到学校谈话两种。2、电访:电话沟通。3:其它方式。如校讯通、一对一微信、QQ聊天等。现阶段我校不具备条件建立家长微信群和家长QQ群的方式,不可建群,谨记。
三、教师需要掌握的家访技巧
1、教师对学生家庭进行访问,一定要有明确的目的,访前“备访”,制定个性化的家访方案。
2、访问前,应考虑好与学生家长交谈的问题。访问过程中,进门先倾听。态度要诚挚,言辞要恳切,应实事求是地介绍学生的各方面表现,做到不夸大,不缩小。
3、通常应先讲学生的优点,略提缺点,即先肯定学生的长处,再指出他们的不足,最后提出帮助和教育学生的建议和措施。切忌一进门就滔滔不绝地大谈学生的缺点和过失,对学生的成绩和长处闭口不谈或轻描淡写地一带而过,多尊重多鼓励多商讨,不要一好百好,一差百差。
4、在家访过程中,要主动请家长提出教育的措施,认真倾听他们的意见,充分肯定和采纳他们的合理化建议,并适时提出自己的看法,和学生家长一起,同心协力,共同做好对学生的教育工作。3
5、教师家访时还要选择好家访的时间,事先做好预约。晚上家访,时间不易太久,以免影响第二天家长的工作或学生的学习。家长不方便接访,不可强行家访,可约定其它方式访谈。
6、对于家长提出的一些有关较重大的建议或意见,要保持耐心倾听。自己无法回应的情况,可委婉的回答:您的建议我会向学校领导汇报,再给您答复。
7、家访过程中原则上不准有接受家长吃请、拿礼物等影响学校形象的行为,不准要求安排车辆接送。
8、家长在议论其它老师存在的问题时,不要随声附和,不说不该让家长了解的情况。
四、家访中适时介绍近几年学校取得的成绩和转型升级后的变化
1、介绍吉东集团及李金东董事。(详细资料在华南国际吉东教育集团官网了解)。
2、学校今年硬件投入。已新建风雨走廊、改造食堂、改造宿舍、完善教室设备。马上进行校园文化建设,11月份将完成状元林、植物园、生物园、地理园、科技馆等建设。
3、管理进一步完善。路队建设、伙食改善、开设宵夜、宿舍管理加强、周末回校进校门管理、手机管理等。
4、要求家长配合做好:①一般情况下不带手机,实在要带到校后要交给班主任。②每周只给少量零花钱。③周末留宿。④请假需家长同意,不随意同意小孩请假。
5、罗钦:2013年陆河县理科状元。谭睿雄2015年年陆河县理科状元。连续三年高考各项指标均列全县第一,汕尾市第二。
做好家访工作对促进学校的规范管理具有重大意义,也是稳生、招生工作的重头戏。学校以后会将推进家访工作常态化,长期化。
陆河外国语学校政教处
2015年10月9日
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