中西方德育内容比较视角下德育范式再思考.pdfVIP

第 36 卷 第 5 期 长春师范大学学报 2017 年 5 月 Vol.36No.5 JournalofChangchunNormalUniversity May20 17 中西方德育内容比较视角下德育范式再思考 陈晓霞 (吉林动画学院通识教育学院,吉林 长春 130012) [摘　 要]社会现代化发展进程的加快带动了思想道德领域的又一次深刻变革,物质文明的过快发 展导致道德出现滑坡现象,重视德育成为各国教育改革发展的必然趋势。 比较中西方德育内容的 目的在于更好地吸收和借鉴发达国家的成功经验,为进一步推动我国德育教育工作的开展奠定基 础。 在对比中西方德育内容的基础上对德育范式进行再思考,更有助于深入剖析当前德育发展态 势,改革我国德育范式,促进德育教育发展。 [关键词]中西方;德育内容;德育范式 [中图分类号]G641　 　 [文献标志码]A　 　 [文章编号]2095-7602(2017)05-0150-03 重视德育是当今时代世界各国教育改革和发展的必然趋势。 自20世纪90年代以后,无论是发达国家还 是发展中国家都在积极尝试德育改革,目的在于探寻适合本国国情和发展需要的德育道路。 《中国普通高等 学校德育大纲》明确规定:“德育原则要学习和借鉴国外有益的经验和成果,适应新的历史情况,不断改革内 [1] 容和方法,不断创造新经验。” 因此,比较中西德育理论和内容的异同,对吸收和借鉴国外经验、改革我国德 育教育具有重要的意义和价值。 一、中西方德育内容概述及比较 涂尔干指出:“道德是各种明确规范的总体。 道德就像许多具有限定性的边界的模具,我们必须用这些 [2] 模具去框定我们的行为。” 道德教育是个体社会化的重要过程,德育教育内容的选择往往是根据德育目标 而展开的。 世界各国德育目标存在差异,德育的内容也各有不同。 (一)中西方德育内容概述 1.西方德育的内容 西方各国德育教育的内容侧重点各有不同,主要体现在以下几个方面。 其一,以爱国主义为核心的公民教育。 公民教育的目的在于培养“合格公民”,即具有爱国主义精神,同 时享有权利和履行义务。 公民教育主要分为两个方面:爱国主义教育和法制教育。 爱国主义教育主要有以下 几点内容:第一,成就教育。 美国的德育内容之一就是树立民众对资本主义制度优越性的信念。 第二,国家安 全和国家意识等在内的国家利益教育。 “国家利益高于一切”、“为国家献身光荣”等观念是美国爱国主义教 育的一项重要内容。 第三,精神教育。 美国是一个多种族国家,倡导“自由”“民主”“人权”等精神,因此较为 注重精神教育。 法制教育是西方国家德育的重要内容,强调国家法律和政治制度的权威性、合法性和不可侵 犯性,主张根据年龄特点,培养公民遵守宪法和法律的意识和行为。 其二,追求真理的科学精神教育。 在商品经济发展过程中,西方人对世界的认识与我国存在很大不同,即 重视对世界的认识和探索。 因此,西方德育教育比较重视培养青年一代对科学的的兴趣和敬畏感,鼓励勇于 [收稿日期]2016-10-18 [作者简介]陈晓霞(1982- ),女,助理研究员,硕士,从事高等教育研究。 万方数据 ·150 · 探索和冒险的精神。 在学校德育教育过程中,从幼儿阶段的重视操作和探究,到中小学的独立思考精神,再到 大学的理性思考等等,都是培养科学精神的体现。 追求真理的科学精神教育是西方发达国家德育教育的重要 组成部分,也是我国德育教育需要借鉴和学习的重要内容。 其三,以个人主义为核心的价值观教育。 价值观是指对事物作出价值判断的标准和原则。 西方社会推崇 的个人主义,其内涵并不是指自私自利,而是相信个体的价值,注重个体的自我控制、调节和支配,强调个人主 义、自由平等、自由竞争等价值观念,认为个体的前途和利益才是最重要的。 因此,西方发达国家较为注重个 人主义价值观教育,这与我国强调的集体主义教育形成鲜明对比。 2.我国德育的内容 我国的德育内容具有鲜明的政治主义色彩,具体内容有以下几个方面: