山东省高校教师岗前培训高等教育心理学考试模拟试题二及答案..docVIP

山东省2008高校教师岗前培训考试模拟试题二及答案 单向选择：（每小题1分，共3 0分） 注意过程、保持过程、再造过程、动机过程是——理论的四个过程。 A、观察过程 B、模仿过程 C、认知过程 D、联想过程 2、——是行为主义的代表人物。 A、奥苏贝尔 B、华生 C、弗洛伊德 D、柯尔伯格 3、——的《人知心理学》的出版标志着人知心理学的诞生。 A、马斯洛 B、罗杰斯 C、柯勒 D、奈塞尔 4、斯藤伯格提出了——理论。 A、三元智力 B、认知发展 C、人格发展 D、人生阶段 5、冯忠良把学习分为知识学习、——和行为规范学习。 A、概念学习 B、技能学习 C、并列学习 D、学科学习 6、——提出了观察学习理论。 A、班杜拉 B、赫尔 C、米勒 D、多拉德 7、人们在完成任务时力求成功的内部动因叫做—— A、需要 B、成就动机 C、学习迁移 D、气质类型 8、关于“怎样做”的知识，被叫做—— A、知识迁移 B、概念掌握 C、操作性知识 D、行为规范 9、——于1957年提出了头脑风暴法。 A、奥斯本 B、艾森伯格 C、赫尔 D、柯勒 10、个人按照社会规范的道德准则行动时表现出来的稳定特点叫—— A、道德 B、性格 C、能力 D、品德 11、——提出了道德认知发展论。 A、柯尔伯格 B、席勒 C、海因兹 D、华生 12、人们按照某些相同的心理和社会原因，以特定方式组织起来，共同活动且相互制约的共同体，称为—— A、集体 B、团体 C、群体 D、社会 13、桑代克是——的创始人。 A、目标分类 B、认知理论 C、联结理论 D、行为主义 14、教学监控、教学认知、教学操作共同组成了教师的—— A、教学过程 B、教学风格 C、一般教学能力 D、人格类型 15、德国心理学家——成立了世界上的第一个心理学实验室。 A、冯特 B、霍尔 C、华生 D、皮亚杰 16、群体或个人对某种角色应表现出的特定行为期望叫做—— A、角色期待 B、角色认知 C、角色认同 D、角色从 17、伯林纳提出了——的类型。 A、教学专长 B、课堂管理 C、目标教学 D、分类教学 18、用符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性和非人为性的联系，奥苏伯尔认为这是—— A、概念学习 B、机械学习 C、有意义学习 D、观察学习 19、学校开展心理健康教育和——构成了促进大学生心理健康的两大措施。 A、设立心理咨询中心 B、树立正确的人生观 C、注意用脑卫生 D、大学生自觉维护心理健康 20、20世纪30年代，默里提出了—— A、价值理论 B、动机期望 C、成就需要 D、安全需要 21、韦纳把众多原因归为——、稳定性、可控性三个纬度。 A、原因源 B、主观性 C、客观性 D、变化性 22、按照知识的不同表征和作用，现代认知心理学把知识划分为陈述性知识、程序性知识和—— A、技能性知识 B、策略性知识 C、表征性知识 D、网络命题 23、概念化、条件化、结构化、策略化是—C—的标准。 A、认知发展 B、思维过程 C、知识掌握 D、问题解决 24、柯尔伯格用开放式—A—法（海因兹偷药）研究道德认知发展。 A、两难故事 B、观察 C、讨论 D、调查 25、课堂故事讨论、移情训练、角色扮演、榜样示范、奖励和惩罚是——的方式。 A、品德教育 B、情感教育 C、迁移训练 D、意志培养 26、强制性、同一性、独立性、开放性是|——集体的特点。 A、大学生 B、中学生 C、青年期 D、老年期 27、由于许多人在一起工作而降低了个人的活动效率，这叫做——。 A、角色期待 B、从众 C、社会制约 D、小群体 28、正常的智力、健康的情绪、优良的意志品质、和谐的人际关系、健全的人格、适应社会、心理特点符合年龄特征，是大学生——的标准。 A、行为反应 B、情感调适 C、心理健康 D、认知发展 29、环境应激、自我认知失调、人际关系障碍、情绪情感不