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教案我所理解的教育技术徐学梅

我所理解的 教育技术 巍山县南诏镇民主小学 徐学梅 * 目录 一、个人简介 二、教育技术的概念及AECT’94的教育技术概念的理解 三、教育技术在教学中的应用 (一)、教育技术应用的情景 (二)、教育技术应用的程度 (三)、教育技术应用的效果 四、教育技术的作用 五、教育技术对新课程改革的影响 * 个人简介 我是巍山县南诏镇民主小学五年级语文教师、班主任及少先队大队辅导员。 1996年毕业于大理师范学校,从事教育教学工作已经15年了。 2006年,获本科学历。 2009年获小学高级教师。 * 现代教育技术的基本概念 现代教育技术的基本概念:现代教育技术是为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络。学校现代教育技术,有其特定含义和应用范畴,概括起来有四个方面的典型应用。 1、现代教育技术是为学生学习生活服务的,是一种学习工具,是学习资源的提供者,有利于学生进行探索学习和协作学习。 2、现代教育技术是为教师的教学和科研活动服务的。3、现代教育技术是为学校教育教学管理服务的,如辅助学校的学生学籍管理、人事管理、教学教务管理、行政事务管理、总务后勤管理等。 4、现代教育技术是沟通学校与外面的窗口,利用它即可以从校外获取各种信息,也可以向外发布各种信息,所以说现代教育技术应具有教学、教研、管理和沟通 的作用。 * AECT’94的教育技术概念的理解 一般地说, 教育技术指的是一项专门技术,即在教学过程中应用的技术手段和技术方法,这是教育技术概念的基本内涵。教育技术在实践意义上指一个特定的时间与研究领域,即在教育,教学实践中应用特定的理论和原则,借助技术手段(教学媒体和学习资源)和技术方法(对教和学过程进行系统设计的技术,简称系统方法),来分析、解决与教与学问题所涉及的一个特定的实践范围。 随着现代学习理论和人工智能理论, 脑科学以及新信息科技的发展与应用,在系统研究整体论方法的运用下,教育技术的理论和时间必将推向更新的高度,并在教学改革中取得更好的学习效果方面发挥更大的作用。 我认为教育技术就是教我们学会许多的科技知识,尤其是在教育方面的,因为我们是教师,最主要感觉是要学习课件制作方面的知识。 * 教育技术在教学中的应用 1、在语文课上,我经常使用幻灯片,幻灯片可以是图片,可以是课文的重点句段,可以是学习要求或提示,还可以是字词等。这些幻灯片的使用,激发了学生的学习兴趣,增强了教学效果。 2、播放音像资料。音像资料一般在导入是为学生创设情境,调动学生感官,为进一步学习作好铺垫;还有在师生感情朗读是播放音乐,是学生入情入境;另外在给学生作一些补充资料时播放,让学生能够得到真切的感受。 3、搜集资料。互联网包罗万象,只要你想知道的你都可以方便快捷地查到,弥补了教师知识的缺陷,为学生打开知识世界的大门。 4、总的来说,教育技术在教学中可以广泛运用,从导入到结尾升华,从字词的学习到课文的理解感悟,从课堂学习到课后延伸,都可以使用现代教育技术。现代教育技术恰当使用使抽象的事物具体化,使枯燥的文字有了鲜活的生命力。一句话,教育技术是很好的教学辅助手段。 * 为什么要用教育技术? 教育技术对新课程改革的影响。 教育技术能够很好辅助教学,使教学效果明显增强,现代教育技术恰当使用使抽象的事物具体化,使枯燥的文字有了鲜活的生命力。 新课程改革提出优化课堂,提高教学效果。我想有了现代教育技术,必将为新课程改革插上有力的翅膀,只要我们教师能够熟练地掌握教育技术,并加以整合,恰当地运用,一定能优化课堂效果,提高教学效率。 *

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