基督教文化和西方科学.docVIP

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
基督教文化和西方科学

基督教文化与西方科学 我们通常说到科学与宗教,总认为是水火不容、你死我活的对立关系,因为宗教信仰是非理性的,因而也是非科学、反科学的。很多人认为欧洲的中世纪,基督教占统治地位,科学为异端,科学成了神学的奴婢,教会还大肆地扼杀科学精神,宗教裁判所残酷迫害科学家。宗教史上教会迫害异教徒、排斥科学的现象无疑是存在的,但不能由此认为教会和教职人员全都是排斥、反对科学的,甚至以为宗教整个地与科学相对立。我们不否认宗教的非理性成分,但是,如果我们因此只将希腊式的自然 HYPERLINK /zhexue/ 哲学视为理性与科学性,而将基督教看作非理性、非科学,那么就会既误解了宗教和信仰,又误解了科学和理性。如果按照科学的尺度,信仰确非真理,但不是真理就一定不是理性吗?这是值得反思的。 曾经看到过这样一些数据:自1901诺贝尔奖年开始颁发,而后 95年间选出的639名诺贝尔奖获得者中,信仰各种宗教的有618人,占总人数的96.7%。其中,信仰基督教的有596人,占93.3%,信仰犹太教的8人,占1.3%,信仰佛教的8人,占1.3%,信仰伊斯兰教的4人,占0.7%。伟大的科学家、现代物理学的奠基人爱因斯坦有句名言就说:“没有科学的宗教是盲目的,可是没有宗教的科学却是无法前进的”;“你很难在造诣较深的科学家中,找到一个没有宗教信仰的人。” 基督教文化对西方科学的促进作用大致可以从以下三个方面来看: 一、基督教文化中的理性精神 从科学史的角度看,古希腊自然哲学与希伯来-基督教的自然观、宇宙观是不一致的。古希腊的科学思想总体上是一种唯理论的哲学观,而基督教则是倾向于经验论的哲学观。然而这两种理论观念构成了进现代科学 HYPERLINK /fazhan/ 发展的世界观和认识论基础,尽管这是两种不同的科学思想观念,但从源头上看,古希腊哲学的理性精神影响了基督教,并以之作为一种渠道延续并影响后世。古希腊的科学理性精神构筑了基督教的天国理论的大厦,这本身也催化了信仰时代科学精神的萌生。事实上,中世纪理性或逻辑思维的水平已经达到了相当的程度,并不比现代差多少。托马思·阿奎那的体系不仅是信仰的充分表达,而且是人类运用理性建造的一个思想殿堂。可见,理性思维是基督教的一种基本的认识与思维方法。因此,正如我国文化学者启良先生所说,有关上帝的学说同样是一种自然哲学,同样是一种科学理性。如果我们将泰勒斯的“水”,赫拉克利特的“火”,巴门尼德的“存在”,柏拉图的“理念”都归于理性的范畴,为什么不能将“上帝”看作理性的概念呢?如果把希腊探究自然本原和秩序的学说看作科学理性,为什么不将同样表现为对自然本原与秩序的探究的上帝学说看作科学理性呢?这些问题或许还可继续讨论,但应肯定基督教文化中科学理性的存在。 二、教会学校对现代科学的催化作用 在中世纪的早期, HYPERLINK /jiaoyu/ 教育的中心在教会办的修道院。在11-12世纪,设立在城市的教堂学校占据了教育和学术的领导地位。这些教会学校开设用拉丁文讲授的课程,主要内容有文法、修辞、逻辑、数学、几何、 HYPERLINK /Music/ 音乐、天文学,传授古典文化和世俗知识。到12世纪中期,在较繁荣的城市里,这类教会学校自发地演变成了较大规模的教学团体,也就是最初的大学。法国的巴黎大学和意大利的波隆大学是最初最有代表性的大学。在中世纪,特别是13世纪和14世纪,巴黎大学是整个西方基督教世界的学术机构。中世纪大学的兴起,改变了西方教育制度,形成了主宰西方文化的专业知识分子阶层,造就了一批把基督教带进理性之海洋的哲学--神学家,也培养一批管理教会和国家的行政人员和律师以至教皇,特别是,它塑造了欧洲人说理论辩的思维习惯,形成了不朽的学术传统……如果西方 没有经过几个世纪的理智训练的准备,以便用宇宙性或人类智力去探索自然的秩序,那么,现代科学的诞生是不可能的。因此,有文化史学家指出,西方那种批评的理性和无休止的探索精神,并非像一般人所认为的那样是出现于15世纪的文化复兴时期,真正的转折是必须推到三个世纪以前的大学和城市时代。从阿伯拉尔和索尔兹伯的约翰开始,就已经兴起了对辨证思维和哲学思辨的好习惯,较高级的研究受到逻辑辩论术的指导,发展了一种批判精神和方法上的怀疑精神,西方文化与近代科学在很大程度上正是由此兴起的。不仅如此,随着大学的兴起和学术的复兴,随着阿拉伯文化和希腊文化传入西方,阿拉伯和希腊的科学,如医学、地 HYPERLINK /lixue/ 理学、光学、动物学、数学、天文学、植物学、化学等等,也由西班牙和西西里一同传来,理性主义开始抬头,对自然科学追求也受到了鼓舞。世纪中期以后,西欧的心智从麻痹而兴起,好奇心驱使求知欲望,人们开始讨论未受桎梏的绚烂而古老的希腊世界,不到一个世纪,所

文档评论(0)

yan698698 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档