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教学目标 探究一.可再生资源是否可以无限制地开发利用?为什么? 【提示】 不可以。虽然可再生资源能够再生,但其再生需要一定的周期,当人类利用资源的速度超过其再生速度时,就会破坏其再生性。所以,对可再生资源要合理利用,注意保护,促进其更新、循环。 学生探究 1.我国水资源危机产生的原因 2.解决我国水资源危机的措施 探究三 1 .我国耕地资源减少的原因 探究三 探究三1.城市建设、能源、交通、水利、工矿建设用地不断增加。 生态退耕也是造成我国耕地面积减少的原因之一。 探究三2 ①人口基数大,人口增长快。②经济发展迅速,矿产资源需求增加。③矿产资源浪费严重。④不合理开发导致矿区环境问题严重。 思维训练 (1)指出1989~2006年苏州河水质变化的总体趋势,并分析原因。 (2)简述改善城市内河水质的主要措施。 【答案】 (1)总体趋势:水质有所好转。 原因:工业用地面积大量减少,并主要转化为居住用地和城市绿地,污染源减少;城市绿地面积增加,改善了水质。 (2)打捞漂浮垃圾;清除河床淤泥,引水冲淤;沿岸绿化;禁止工业废水和生活污水直接排放。 4.阅读材料,完成下列问题。 材料一 材料二 有关专家分析,目前面临水资源短缺问题的人口数将近5亿,到2025年,随着人口增长,面临此问题的人口数将达到28亿。 材料三 在水资源短缺的同时,水资源的污染问题越来越严重,据调查显示,20%的淡水鱼类已濒临灭绝。在埃及,尼罗河的“清流改造”使得40种极具经济价值的鱼类确确实实地给“清理”掉了。在欧洲,莱茵河河水受到严重污染,44种鱼类中有8类已销声匿迹,还有25类处于濒危状态。 (1)漫画中反映了哪些问题?会产生怎样的后果? (2)分析材料二所反映问题产生的原因。 (3)如何解决材料三所反映的问题? 【答案】 (1)水资源污染,水资源短缺。 制约社会经济的发展,危及人类和生物的生存。 (2)自然原因:地球上淡水资源有限,水资源地区分布不均。人为原因:人口剧增,工农业生产发展,导致用水量增加;水资源不合理的开发和利用。 (3)减少工业废水、生活污水的排放;加强对污水的治理;依靠法律、法规进行治理等。 * * 第一节 自然资源与主要的资源问题 第二章 自然资源保护 自然资源的涵义 一、自然资源的涵义 2.再生能力 可再生资源 非可再生资源 水资源 生物资源 土壤资源等 矿产资源 1.概念: 自然界中的物质和能量,只要它对人类有用的,都属于自然资源。 1.如何判断某种物质是否是自然资源? 【提示】 自然资源是指人类可以直接从自然界获得并用于生产和生活的物质与能量,它是自然环境的重要组成部分。自然资源具有两个基本属性,其一是它的自然属性,即自然界中客观存在的物质或能量,属于地理环境的组成部分;其二是它的经济属性,即在当前的经济技术条件下人类可以直接获得,并用于生产和生活的物质与能量。至于人类尚未认识,或分布过于分散而无开采价值的物质与能量,都不属于资源的范畴。但是随着人类社会的发展和技术的进步,并不排除它们很可能会成为未来的资源。 下列几种自然资源中,哪些是可再生资源?哪些是不可再生资源? ①水 ②石油 ③森林 ④土地 ⑤铁矿 ⑥鱼 ⑦太阳能 ⑧煤 二.我国主要的资源问题 (一)水资源问题 1.水资源短缺 多水带 丰水带 过渡带 少水带 缺水带 水资源的空间分布不均 广州 武汉 北京 哈尔滨 水资源时间分布不均 2.我国水资源具有时间和空间分布不均的特点. 我国水资源危机主要原因? 1.人口的增加,经济的发展,需水量增加 2.水资源的污染 3.植被和湿地的破坏 4.水资源的浪费,例如灌溉技术落后等 1.节约用水,提高水资源利用率 2.治理水污染 3.修建水利设施,实行跨流域调水 4.植树造林,提高含蓄水源能力 5.发展海水淡化技术 解决我国水资源危机的措施? 2.结合我国国情,分析我国矿产资源问题出现的原因?
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