2010年自考工学类操作系统原理复习资料4.docxVIP

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2010年自考工学类操作系统原理复习资料4

2010年自考工学类操作系统原理复习资料4本章的考核知识点:1、文件和文件名;2、文件的存储介质;3、文件的存取方法;4、文件目录;5、文件的逻辑结构;6、文件的物理结构;7、记录的组成与分解;8、存储空间的分配与回收;9、文件操作;10、文件的保护与保密。  本章自学要求:文件管理必须对用户按名存取功能,要求考生理解为实现按名存取文件管理应该做哪些工作;文件管理怎样管理用户信息的存储和检索、怎样实现文件的保护和保密;文件操作的作用以及用户如何使用文件操作。  重点是:逻辑文件与物理文件间的转换;文件目录操作的作用及使用。  一、文件和文件名(识记)  文件和文件名:在计算机系统中,把逻辑上具有完整意义的信息集合称为“文件”,每个文件都要用一个名字作标识,称为“文件名”。  文件可以按各种方法进行分类:按用途 系统文件、库文件、用户文件 按保护级别 可执行文件、只读文件、读写文件 按信息流向 输入文件、输出文件、输入输出文件 按存放时限 临时文件、永久文件、档案文件 按设备类型 磁盘文件、磁带文件、卡片文件、打印文件 按文件组织结构 逻辑文件、物理文件(顺序文件、链接文件、索引文件)   二、文件存储介质(领会)  1、存储介质不等于存储设备,它是指用来记录信息的磁带、硬磁盘组、软磁盘片、卡片等。使用它们要通过相应的存储设备。  2、存储介质的物理单位定义为“卷”。文件与卷的关系(存在卷中)可以是一对一也可以是一对多或多对一。  3、存储介质上连续信息所组成的一个区域称为“块”(物理记录)块是存储设备与主存之间进行信息交换的物理单位。  4、磁盘的结构:磁盘格式化时盘面存储空间划分扇区,每个扇区中各磁道都有相同长度的连续信息区,每个区就是磁盘上的块。  三、文件的存取方式(领会)  文件的存取方式有顺序存取和随机存取两种。磁带上的文件只能顺序存取,磁盘上的文件既可采用顺序方式也可用随机方式存取。  四、文件目录(简单应用)  1、文件目录的主要内容和作用:文件目录由若干目录项组成,每个目录项记录一个文件的有关信息。包括:  有关文件存取控制信息。例如用户名、文件名、文件类型、文件属性(可读写、只读、只执行等)  有关文件结构的信息。例如文件的逻辑结构、物理结构、记录个数和在存储介质上的位置等。  有关文件管理的信息。例如文件建立的日期、修改日期、保留期限等。  文件目录的作用是用于检索文件。  2、目录结构:包括一级目录结构、二级目录结构和树形(多级)目录结构。  一级目录结构要求所有的文件名均不相同,一般只适用于微机的单用户系统。  二级目录结构则增加一级主文件目录,此目录是为用户建立的独立文件目录,用户访问文件时先要找到用户自己的目录再查找该目录下的指定文件。实际上,二级目录结构中,文件系统把用户名和文件名合起来作为文件标识。  树形目录允许用户在自己的文件中再建立子目录。从根目录到文件之间所有各级子目录名和该文件名的顺序组合称为文件的“路径名”  绝对路径:是从根目录到指定文件的路径。如MS-DOS下从C盘到某一文件的路径:C:/first///file.exp  相对路径:是从当前目录到指定文件的路径。如上例,当前目录为22时,访问file.exp的相对路径是:33/file.exp,访问根目录下的文件路径是:……/……/  树形目录的优点:  1)解决了重名问题。  2)有利于文件分类3)提高检索文件的速度4)能进行存取权限的控制。  关于本节的内容可以在MS-DOS或UNIX操作系统中进行练习,以理解目录结构。可用的命令有:dir、tree、md、cd、rd、del等。  五、文件的逻辑结构(领会)  前面讲的是目录,现在讲的是文件。文件的结构是指文件的构造方式。  什么是文件的逻辑结构:由用户构造的文件称为文件的逻辑结构。如一篇文档、一个数据库记录文件等,在用户看来是一些文字和数字或多媒体信息的有机组合。  逻辑文件有两种形式:流式文件和记录式文件。  流式文件是指用户对文件内信息不再划分的可独立的单位,如我们的word文件,图片文件等。整个文件是以顺序的一串信息组成。  记录式文件:是指用户对文件内信息按逻辑上独立的含义再划分信息单位,每个单位为一个逻辑记录。每个记录可以独立存取。这个在数据库中我们学得比较多,容易理解。  六、文件的物理结构(领会)  1、什么是文件的物理结构:由文件系统在存储介质上的文件构造方式称为文件的物理结构。不论用户看来是什么文件,在存储介质上存储时,按何种构造方式记录呢,因为介质上的存储单位是物理块,那么这些物理快是顺序存放,还是链式结构,或者索引结构,都要由文件系统结构来实现。  2、逻辑文件在磁盘上的组织方式:  1)顺序结构:顾名思义,顺序结构就是指,把逻辑文件的记录(内容)按

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