- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2012年广州市花都区初中数学选拔赛试题
2012年广州市花都区初中数学选拔赛试题
试室 座位号 学校 姓名
满分100分,考试时间60分钟
一、填空题(每小题5分,共60分)
1、现在爸爸的年龄是儿子的7倍,5年后爸爸的年龄将是儿子的4倍,则儿子现在的年龄是 岁。
2、若与互为相反数,则= 。
3、若不等式组 无解,则m的取值范围是 。
4、如图,函数的图象过点(-1,0),
则的值为 。
5、在半径为1的⊙O中,弦AB、AC分别为和,则∠BAC的度数为 。
6、在Rt⊿ABC中,∠A=90°,tanB=3tanC,则sinB= 。
7、如图,矩形ABCD中,E是BC上一点,且=4,AE⊥DE,则= 。
8、如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,对角线AC、BD相交于点O,若S⊿AOD:S⊿ACD=1:3,则S⊿AOD:S⊿BOC= ;若S⊿AOD=1,则梯形ABCD的面积为 。
9、如图,E为边长为1的正方形ABCD的对角线BD上一点,且BE=BC,P为CE上一点,PQ⊥BC于Q,PR⊥BD于R,则PQ+PR= 。
10、(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)……(22048+1)+1的末位数字为 。
11、一行数从左到右一共2000个,任意相邻三个数的和都是96,第一个数是25,第9个数是2,第2000个数是+5,那么的值13、(满分20分)有一个底面周长为4π㎝的圆柱体,斜着截去一段后,剩下的几何体如图所示,求该剩下几何体的体积(结果保留π)
14、(满分20分)计算:+++……+.
2012年广州市花都区初中数学选拔赛试题及答案
试室 座位号 学校 姓名
满分100分,考试时间60分钟
一、填空题(每小题5分,共60分)
现在爸爸的年龄是儿子的7倍,5年后爸爸的年龄将是儿子的4倍,则儿子现在的年龄是
5 岁。
(本题考察学生理解及建模能力)
若与互为相反数,则= 17 。
(本题考察学生数感)
若不等式组 无解,则m的取值范围是 m≥2 。
(本题考察学生数形结合的思想)
如图,函数的图象过点(-1,0),则的值为 -3 。
(本题考察学生对函数概念的理解)
在半径为1的⊙O中,弦AB、AC分别为和,则∠BAC的度数为 75°或15° 。
(本题考察学生变换思想及分类讨论思想)
在Rt⊿ABC中,∠A=90°,tanB=3tanC,则sinB= 。
(本题考察学生的变换思想,直角三角形性质)
如图,矩形ABCD中,E是BC上一点,且=4,AE⊥DE,则= 。
(本题考察学生的变换思想,相似三角形)
如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,对角线AC、BD相交于点O,若S⊿AOD:S⊿ACD=1:3,则S⊿AOD:S⊿BOC= ;若S⊿AOD=1,则梯形ABCD的面积为 。
(本题考察学生的变换思想,两平行线间三角形的性质)
如图,E为边长为1的正方形ABCD的对角线BD上一点,且BE=BC,P为CE上一点,PQ⊥BC于Q,PR⊥BD于R,则PQ+PR= 。
(本题考察学生的图形观念,图形的切割)
(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)……(22048+1)+1的末位数字为 。
(本题考察学生的数感,“因数中含有5的积的特点”)
一行数从左到右一共2000个,任意相邻三个数的和都是96,第一个数是25,第9个数是2,第2000个数是+5,那么的值(满分20分)有一个底面周长为4π㎝的圆柱体,斜着截去一段后,剩下的几何体如图所示,求该剩下几何体的体积(结果保留π)
20π,将两个这样的几何体拼成一个圆柱体即可。
(本题考察学生的空间观念,立体图形的构建)
(满分20分)计算:+++……+.
原式=[(……+)]=
(本题考察学生的数感、符号感,裂项相消法)
1
A
D
E
C
B
B
C
D
O
A
y
O
-1
x
Q
P
E
D
C
B
A
R
-1
x
O
y
B
C
E
D
A
B
C
D
O
A
R
A
B
C
D
E
P
Q
您可能关注的文档
- 2011年全国高考北京英语试题.doc
- 2011年内江市中考化学试题分析.doc
- 2011年北京市延庆区数学一模试题及答案.doc
- 2011年北京怀柔中考一模化学含答案.doc
- 2011年北京海淀区初三二模英语试题.doc
- 2011年北京高考文科数学试题.doc
- 2011年北师大版三年级数学下册期末试卷测试题5word版.doc
- 2011年南京历史中考考点解读提纲.doc
- 2011年和圆有关的部分中考试题.doc
- 2011年四川省攀枝花中考历史试题及答案.doc
- 2025年网络文学平台版权运营模式创新与版权保护体系构建.docx
- 数字藏品市场运营策略洞察:2025年市场风险与应对策略分析.docx
- 全球新能源汽车产业政策法规与市场前景白皮书.docx
- 工业互联网平台安全标准制定:安全防护与合规性监管策略.docx
- 剧本杀剧本创作审核标准2025年优化与行业自律.docx
- 2025年新能源电动巡逻车在城市安防中的应用对城市环境的影响分析.docx
- 全渠道零售案例精选:2025年行业创新实践报告.docx
- 2025年网约车司乘纠纷处理机制优化与行业可持续发展报告.docx
- 2025年宠物烘焙食品市场法规政策解读:合规经营与风险规避.docx
- 2025年宠物行业数据安全监管政策影响分析报告.docx
文档评论(0)