2016下半年宁夏教师资格统考综合素质(幼儿)模拟试题答案(二).docVIP

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2016下半年宁夏教师资格统考综合素质(幼儿)模拟试题答案(二)

2016下半年宁夏教师资格统考:综合素质(幼儿)模拟试题答案(二) 2016年09月23日 13:40:41 来源:宁夏中公教育 2016年教师资格考试已经开始报名了,宁夏教师资格考试参加统一考试,考试科目比以前了许多,相对应的考试难度也有所增加,中公教育专家整理了一些教师资格证相关的备考技巧分享给各位考生,希望对各位的考试能有所帮助。 需要更多指导,选择在线咨询对一解答。 一、单项选择题 1.B。中公讲师解析:我国一贯坚持全面发展的教育方针。 2.D。中公讲师解析:教师作为专门从事人才培养的职业,从业者必须有高尚的道德情操,广博的专业知识,精湛的教学艺术,才能担负起为祖国培养建设者和接班人的重任。信息时代,科技飞速发展,社会日新月异,教育者必须日新其德、日勤其业,才能学为人师,身为世范。因而教师需要终身学习。 3.D。中公讲师解析:根据幼儿的身心发展水平,他们主要是通过感官来认识环境中的事物,即用眼睛看到物体外形、耳朵听到声音、舌头尝到味道、鼻子嗅到气味、皮肤感到温度和质地等,而且他们的思维方式也主要是具体形象思维。幼儿只有通过感官确切地接触到事物,并操作它们,才会比较容易地真正达到理解。所以,幼儿园课程以幼儿的直接经验为主。 4.A。中公讲师解析:国务院颁布的《教学成果奖励条例》属于鼓励性政策。 5.A。中公讲师解析:我国实行教师资格制度,只有取得教师资格证的公民才能依法成为教师。 6.A。中公讲师解析:经济发展状况制约教育的发展。 7.C。中公讲师解析:按照马克思和恩格斯的理论,义务形成的最后和物质的基础是社会存在。 8.A。中公讲师解析:定性分析主要分析的内容是“事物是什么”。 9.A。中公讲师解析:对教师提出的申诉的受理机构是当地教育行政部门。王某在某县就职,因此王某的申诉由当地县教育局受理。 10.D。中公讲师解析:教师在对学生的教育中,不能以侵犯学生的权利为前提。教师要尊重学生的权利和人格尊严,校长对王老师行为的看法均是正确的。 11.D。中公讲师解析:理论论据是指那些来源于实践,并且已被长期实践证明和检验过,断定为正确的观点。它包括经典性的著作和性的言论(如名人名言等),以及自然科学的原理、定律、公式等。谚语属于理论论据,事例、史实、数据属于事实论据,故选D。 12.B。中公讲师解析:归纳是指从许多个别的事物中概括出一般性概念、原则或结论的思维方法。本题为归纳法的应用。 13.C。中公讲师解析:在对孩子的教育过程中,无论遇到什么问题,教师都应该和家长合作,将家庭教育与学校教育形成合力,共同承担教育孩子的任务。 14.C。中公讲师解析:本题考查成语含义及实词。尊重、尊敬一般与人搭配。推重(zhong):推崇重视,对某人的思想、行为、成就等给予很高的评价,表示十分重视。推崇:尊崇,推重崇敬。此二词为近义词。相得益彰:指两个人或两件事物互相配合,使双方的能力、作用和好处能得到充分展示。相辅相成:指两件事物互相配合,互相辅助,缺一不可。此处用相得益彰词义更丰富,更贴合语境。 15.A。中公讲师解析:外文工具书的编排方法多采用字顺法。 16.C。中公讲师解析:事实论据是对客观事物的真实的描述和概括,史实属于事实论据。 17.D。中公讲师解析:如果D项判断为真,又根据题干,只有与人及其宠物有接触的长尾猴才接受检疫,则说明在接受检疫的长尾猴中感染狂犬病的比例,要高于未接受检疫的长尾猴。这就有力地支持了讲师的推测。故选D。 18.D。中公讲师解析:要搞清代词所指代的对象,首先要看清它在句中的位置。指示代词“这”一般指代与其距离最近的内容,因此第一个“这”指代一般博物学家对变异原因的看法,第二个“这”指代“就某一狭隘的意义上来说,这可以算是正确的”。故选D。 19.C。中公讲师解析:平均用电量为(45×3+50×5+42×6)/(3+5+6)=45.5(度)。 20.B。中公讲师解析:根据条件三项中只有一项为真,假设Ⅱ项为真则Ⅲ项皆为真,不符合条件因此排除Ⅱ、Ⅲ项,Ⅰ项为真,由此可知财务部10名员工都是广东人,故选B项。 21.B。中公讲师解析:最常用的差异量数是标准差。 22.B。中公讲师解析:根据“只要是一个活生生的人,便必然有颜色”、“这一推动……决定一个人对知识是否真诚”,可知这里的“颜色”是对人能够产生重大影响的、发自内心的一种精神或态度。观察四个备选项,只有B项“价值取向”比较适合指代“有颜色的力量”。故选B。 23.B。中公讲师解析:中间一组数据的频数=l60/5=32。 24.B。中公讲师解析:教授指的是长子继承权,其条件是第一个妻子生下的第一个男婴,而学生指的则是唯一妻子生下的唯一女儿,两者并不对等,故选B项。 25.B。中公讲师解析:全段共三句话:第一句是总领句;第二句说明“能源物”的来历;第三句说明“能源

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