人教版5年级数学小数乘法.docVIP

第一单元 小数乘法 复习 小数点移动 知识归纳 小数点移动的规律： （1）小数点向右移动一位、两位、三位……，小数就扩大到原数的10倍、100倍、1000倍……就是把这个小数分别乘10、100、1000…… （2）小数点向左移动一位、两位、三位……，小数就缩小到原数的 倍、 倍、 倍……就是把这个小数分别除以10、100、1000…… ※注意：小数点向右移动时，整数部分最高位前面的0必须去掉；如果小数部分不够，要在右边添“0”补足数位 ◆达标检测题（小数点移动） 1、填空题 （1）把0.07的小数点向右移动两位，写作（ ），数字7由原来的（ ）位移动到（ ）位，（ ）到原数的（ ）倍。 （2）把4.5的小数点向左移动一位是（ ） （3）0.009扩大到1000倍是（ ） （4）把0.09扩大到它的（ ）倍是9 （5）把53缩小为原来的（ ）是0.053 （6）把4.82扩大到它的100倍是（ ），再缩小为它的 是（ ） 2、能力提升 （1）把87.03的小数点先向右移动三位，再向 （2）每100千克糖水含糖2.8千克。（1）1千克糖水 左移动两位，所得的小数是多少？ 含糖多少千克？（2）1吨糖水含糖多少千克？ （3）把一个小数扩大到它的100倍，小数点再向左移动两位，再把这个小数扩大到它的1000倍，最后把小数点向左移动一位后，这个小数变成43.56，这个小数原来是多少？ ■小数乘法 知识归纳 思路方法： （1）小数乘以整数：将小数通过扩大10倍、100倍、1000倍…（小数点向右移动1位、2位、3位…）将其转化成整数，利用整数乘以整数得出结果，然后再将得出的结果缩小10倍、100倍、1000倍…（小数点向左移动1位、2位、3位…） （2）小数乘以小数：将第一个小数通过扩大10倍、100倍、1000倍…（小数点向右移动1位、2位、3位…）将其转化成整数，再将第二个小数通过扩大10倍、100倍、1000倍…（小数点向右移动1位、2位、3位…）将其转化成整数，利用整数乘以整数得出结果，然后分别将两个小数扩大的倍数相乘，最后再将得出的结果缩小相乘的倍数（小数点向左移动相应的倍数）。 混合运算： 小数乘法与加减的混合运算：如果有括号，先算括号里面的，再算乘法，最后依次计算加减。 ◆达标检测题 一、用心填一填。 1、0.28×0.06的积有（ ）位小数，5.5×9.4的积有（ ）位小数。 2、0.75扩大100倍是（ ），0.052扩大（ ）倍是52。 3、估算：0.99×3.04≈（ ）。 5、（ ）的小数点向左移动三位是8.6，移动后缩小到原来的。 6、如果一个因数缩小到原来的另一个因数扩大到原来的100倍，积（ ）。 （填变大，变小或不变）X 10、整数部分是0的最小一位小数与整数部分是的0最大一位小数的积是（ ）。 11、一个纽扣0.5元，一件上衣有5个纽扣，两个袖子各有2个纽扣，一件上衣的扣子共需（ ）元钱。 12、0.8×5表示（ ）个（ ）。 二、细心辨一辨，对的打“√”，错的打“×”。 1、一个小数的小数点移动一位，数就扩大10倍。 （ ） 2、15乘一个小数，积一定比15小。 （ ） 3、0.75扩大10倍等于750缩小100倍。 （ ） 4、两个小数相乘，所得的积一定比其中一个数大。 （ ） 5、整数的运算定律在小数中仍然适用。 （ ） 三、精心选一选 1、下列式子错误的是（ ） A、4.5×0.9＞4.5　　　 B、0.45×9.5＞0.45 C、0.45＋0.9＜4.5 2、与4.2×1.01相等的算式是（ ） A、（100＋1）×4.2　　　B、（1＋0.01）×4.2 C、4.2×10＋4.2×0.1 3、把38.63的小数点移到最高位的左边，原数就（ ）。 A、扩大10倍　 B、扩大100倍 C、缩小到原来的 D、缩小到原来的 4、下面是轴对称图形的是（ ） A、直角三角形 B、直角梯形 C、平行四边形 D、等腰梯形 5、一个不为零的数乘1.05，所得的积比这个数（ ） A、大