原创高考语文复习备考精品课件 实词词类活用(四)词类活用.pptVIP

总 论 词类活用是指某些实词在特定语言环境中，临时具有的某种新的语法功能的语用现象。对这种语用现象的辨析与理解直接影响着文章的阅读，近年来亦进入了高考考查的范围。 在这种语用现象中，词类活用前后的语法功能虽有明显不同，却又有一定的规律可循，通过一些基本规律的学习，可以帮助我们更好地理解和把握这一现象，进而理解文章。 判别词类活用的基本方法： 1、划分句子成份，找出主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。 2、分辨各个成分上的词类是否和正常的语法规则一致，不一致的就可能是活用。 常见的词类活用 名词的活用 ——用作动词、使动用法、意动用法、作状语 动词的活用 ——用作名词　使动用法 为动用法　 形容词的活用 ——用作名词　用作动词　使动用法　意动用法 数词的活用 ——用作动词　用作名词 名词用作动词 在古代汉语中，根据一定的语言习惯，名词在特定的语言环境之中，临时改变了它的功能，具有动词词类的功能，这种现象叫做名词活用为动词。 在活用过程中，用人或事的名称来表示与人或事物有关的动作，一般用来作谓语。 3、能愿动词+名词： （1）左右欲刃相如。（刃：用刀杀） （2）吾恐秦人食之不得下咽也。（下：咽下） 7、和动词或动词性短语相邻用“而”“则”连接，如： （1）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。（出名）（有灵气） （2）缇骑按剑而前。（上前） 名词作状语 在现代汉语中名词一般而言是不直接用作状语的，有些名词在文言文中却经常用做状语，在句中起修饰作用。可以表示时间、处所、方向、状态、态度、工具等情况。 名词使动用法 有些名词带宾语后，表示“使（让）宾语怎么样（做什么）”，这就叫做“名词使动用法”。例如： （1）先破秦入咸阳者王之。（使……为王） （2）宦士三百人于吴（使……做奴仆 ） （3）汗牛充栋（使……流汗） （4）使赵不将括即已。（使……为将） （5）夫差耻吾君于诸侯之国（使……蒙受耻辱 ） 名词意动用法 有些名词带宾语后表示“主语把宾语当作是什么”，这就叫做“名词意动用法”。例如： （1）草菅人命（把……当作野草） （2）鱼肉百姓（把……当作鱼肉） （3）幕天席地（以……为幕，以……为席) （4）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。（以……为鉴） 动词用作名词 文言文中，动词往往用作句子的主语或宾语，有时又受“其”“之”等词语修饰限制，这使之具有了名词的特点。 动词用作名词时，往往指某一动作的名称、与此动作有关的人或事，在句子中作主语或宾语，在它的前面有时还有修饰限定成分。 1、且君尝为晋君赐矣（恩惠） 2、殚其地之出，竭其庐之入（出：出产的东西；入：收入的东西 ） 3、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得 （心得） 4、去国怀乡,忧谗畏讥（奸人的诽谤，坏人的讥笑 ） 5、其中往来耕作，男女衣著，悉如外人 （来来去去耕作的人） 6、燕赵之收藏，韩魏之经营（收藏的珠宝，聚敛的金银） 7、其继有在者乎？（后代继承其封爵的 ） 动词使动用法 文言文中，有些动词所表示的动作，其发出者是后面的宾语所表示的人或物，这就是动词的使动用法。例如: 动词为动用法 文言文中，有些动词所表示的动作，是主语表示的人为了（因为）宾语所表示的人或物而怎么样。 形容词用作动词 在文言文中，当形容词直接带宾语时，它不再表示事物性质，而是表示相应的动作行为或变化发展。 形容词用作名词 文言文中，当形容词担任主语或宾语时，它已不再表示事物的性质或特征，而是表示具有某种性质或特征的人或事物。 形容词使动用法 在文言文中，当形容词带宾语时，它表示附加某种特征于宾语所表示的事物上，这种活用方式，就是形容词使动用法。 形容词意动用法 在文言文中，当形容词带上宾语时，它表示主语所表示的人或物认为宾语所表示的人或物具有某种性质或特征。 数词用作动词 在文言文中，数词往往用来担当谓语，陈说事情的状况，即用作动词。 数词用作名词 文言文中，有时用数词来表示具有这个数值的事物。例如： * 高考文言文专题复习(四） ——词类活用 1、名词+宾语：（名词+名词） （1）晋军函陵，秦军汜南 （驻扎） （2）驴蹄之 （用蹄踢） （3）买五人之脰而函之 （用匣子装） 2、副词+名词： （1）用讫再火令药熔。（用火烤 ） （2）然而不王者，未之有也。（王：称王） 4、名词在介宾词组前，例如： （1）质于齐 （做人质） （2）风乎舞雩。（吹风） 5、前面有“所”，或后面有“者”，例如： （1）赵王之子孙侯者 （受封为侯 ） 6、叙述部分找不到动词或其他词语作谓语中心词，而名词又处于谓语中心词位置： （1）大楚兴 ，陈胜王 （称王