河南卫视《汉字英雄》的娱乐精神与文化使命.pdfVIP

河南卫视《汉字英雄》的娱乐精神与文化使命 李贞 (作者单位：河南大学新闻与传播学院) 摘要：《汉字英雄》栏目除了注重节目的文化价值之外，还在节目模式设计、参赛选手语言行为、嘉宾点评、主持人互动 之中充满着丰富的娱乐元素，增强了节目的视听效果，兼顾了“娱乐精神”与“文化使命”的双重价值。笔者系统论述了《汉字英雄》 栏目的娱乐精神与文化使命，由此为其他同类电视节目的创新与发展提供一定的借鉴。 关键词：河南卫视；《汉字英雄》；娱乐精神；文化使命 1 《汉字英雄》栏目的文化特征 充分领会到当前汉字学习、汉字书写的 深入研究和学习，由此发挥自身在文化 1．1 鲜明的文化栏目定位思想 重要性。 传播、文化教育过程中应有的“正能量” 河南卫视和爱奇艺网联合推出的《汉 1．3重温深厚的汉字文化 价值。 字英雄》的核心创作理念便是以汉字传 在制作《汉字英雄》栏目的过程中， 2 《汉字英雄》栏目的娱乐特征 播、汉字文化教育为主要目的，一方面 不仅节目嘉宾会适时地介绍部分汉字、 2．1 参赛选手天真活泼的性格 为青少年建造一个文化传承的平台，使 部分词组的意思；而且参赛选手也会根 《汉字英雄》栏目的参赛对象主要是 其深刻领略我国传统汉字深厚的文化内 据自己的理解来表达对特定汉字的认知， 7—17岁的青少年群体。与成年人相比， 涵与应用价值的同时，激发其汉字学习 使现场嘉宾和节目观众一起重温了我国 其思想尚未成熟，没有强烈的功利心理和 的欲望；另一方面，充分挖掘少儿选手 深厚的汉字文化。这对于提高人们的知 世俗心理，尤其是天真活泼的性格和单纯、 的日常生活故事，既展现选手在情感、 识水平，尤其是加深对传统汉字的认识 直白的语言本身就成为该节目的重要娱乐 思想、兴趣爱好方面的个性特征，表达 具有极大的帮助作用。比如，一位选手 元素之一。比如，《汉字英雄》复赛阶段 少儿群体崭新的生活理念与生活方式； 不会写“卧冰求鲤”中的“鲤”字时， 的PK赛由以前的汉字听写进入到写出同 同时，也能够极大地强化《汉字英雄》 于丹随即提醒到“鱼”；还有一位选手 音字或者是同部首汉字的“秒杀对决”。 栏目轻松、愉悦的风格特征，增强节目 将“杯水车薪”中的“薪”字解释为薪 第一组选手是两个六年级的小朋友。他们 的视听效果，实现“寓教于乐”的电视 水，随后被更正为“柴薪”；在谈到“风 既充满了“两小无猜”的美好情感；同时， 文化娱乐节目创作理念。这种强烈的汉 声鹤唳”时，高晓松不仅解释了该词语 也时常斗嘴，互不服输，但在最后的关键 字文化传播、汉字文化教育的思想充分 的意思，而且补充到淝水之战一共产生 时刻，来自深圳的王梓旭把自己想到的唯 展现了《汉字英雄》栏目的“文化使命感”。 了“投鞭断流”“风声鹤唳”“草木皆兵” 一一个字送给了同样来自深圳的魏依曼， 1．2引发人们对汉字学习的重视 三个词语等。这对于丰富人们的文化知 由此造成自己落败于第一轮比赛。一个小 随着《汉字英雄》的热播，很多正 识极有帮助。 男孩宽容、大度的表现以及他所说的：“一 处于学习阶段的青少年提笔忘字的现象 1．4展现新一代青少年的个性形象 点都不后悔把那个字让给魏依曼”所流露 被展现在人们的面前，由此引发人们对 《汉字英雄》将青少年作为目标观 出的真实、真切的情感，使现场嘉宾给予 当前“键盘”输入方式的反思和对汉字 众群体，并将与其同龄的青少年儿童作 了极高评价。 学习的重视。比如，高一女生李楚楚在 为电视节目的核一tL,参与主体，从而为当 2．2节目嘉宾的风趣幽默点评 第一宫里答对了“秦晋之好”的“秦” 前青少年展现个人才华、个人形象、个 由高晓松、于丹、张颐武三人所构 字，但第二宫中“舂米”二字中的“舂” 人情感提供了一个重要平台。这不仅使 成的“汉字先生”评委团队的经典点评 字把她给难住了。胡一飞将“悬梁刺股” 成人群体对新一代青少年有了一个更加