变态心理学与健康心理学知识-近年考点分布与真题练习.docVIP

-变态心理学与健康心理学知识 近年考点分布与真题练习 第一节-变态心理学概述： 三级：人的心理活动、变态心理学的研究对象（多次考到）、变态心理学和精神病学的区别、精神分析对心理异常现象的解释（两个命题、五个推论、对异常现象的解释，三级二级均多次考到） 二级：精神病性的概念、精神分析对心理异常现象的解释（两个命题、五个推论、对异常现象的解释，三级二级均多次考到）、人本主意对心理异常现象的解释（存在焦虑，二级多次考到） （2012.5三级）47、（ ）。 A）有正常和异常心理活动两个方面 　　　 （B）心理健康水平不高就属于心理异常 （C）精神障碍者的心理活动是完全异常的　 　　 （D）正常和异常心理活动之间无法转换 A，P289：人的心理活动存在正常心理活动和异常心理活动，由此形成了心理正常的群体和心理异常的群体。 （2010.5三级）32、（ ）。 A）心理与行为的联系 （B）心理与行为的异常 （C）各种不良行为模式　 　（D）各种脑器质性病变 B，p289：变态心理学是一门以心理与行为异常表现为研究对象的心理学分支学科。与精神病学对象相同，但两门学科各自的侧重点不同。 （2010.5三级）120、（ ）。 （A）变态心理的定义 （B）变态心理的种类 （C）异常心理的特点 （D）异常心理的转归 ABC，p289，多次考到的考点，要引起重视。选项D是精神医学的研究对象。 （2011.11二级）47、（ ）。 A）精神病性症状　　 　 （B）焦虑发作 （C）神经症性症状 　　　　 （D）精神迟滞 A，p289，精神病性用于描述存在：幻觉；妄想；显著的兴奋和活动过多；并非由于抑郁或焦虑引起的严重而持久的社会性退缩；显著的精神运动性迟滞；紧张症性行为。 （2010.11三级）50、（ ）。 A）性质 　　　　　　　 （B）治疗 （C）诊断　　　　　　 　　 　（D）预防 A，p290变态心理学是心理学的分支学科，侧重研究和说明心理异常的基本性质与特点，研究个体心理差异以及生存环境对心理异常发生、发展影响。精神病学作为医学的分支，着重异常心理的诊断、治疗、转归（指病情的转移和发展的意思 48、（ ）。 A）过程 　 （B）潜意识 （C）动力 　　　　（D）前意识 C,P291,考点：弗洛伊德的五个判断：1.力必多；2.三个发展期：口欲期、肛欲期、生殖器期；3.心理结构游潜意识、前意识和意识构成；与此对应的人格则由本我、自我和超我构成；4.本我遵循快乐原则，自我遵循现实原则，超我遵循道德原则；5.防御机制 （2010.11三级）51、（ ）。 A）力比多发育良好 　 　（B）合理地解释各种本能的欲望 （C）完善的防御机制　　　 　（D）合理度过性心理发展各阶段 D，p291：合理地度过“性心理”发展的每个阶段，是未来心理健康的充分和必要条件。精神分析理论对心理异常现象的解释：1.“固着”：“性心理发展阶段”受挫；2.焦虑：“本我”和“超我”之间的冲突矛盾引起焦虑；3.压抑：压抑的痛苦在潜意识中变相表达。 （2009.11二级）53、弗洛伊德认为，神经症和精神病的重要起因是（ ） （A）防御机制　　　　　　　　（B）动机冲突 （C）性的冲突 　　　　　　　 （D）克制能力 C，P291，精神分析理论解释异常心理现象的两个基本命题：1.心理过程主要是潜意识的；2.性的冲动是神经症和精神并的重要起因。 （2010.11二级）50、（ ）。 A）存在焦虑　 　　 　 （B）潜能受阻 （C）责任冲突 　　　 （D）自由选择 A，P292，马斯洛认为心理异常最基本的表现是“存在焦虑”。 （2011.11二级）114、（ ）。 （A）存在 　　　 　　（B）兴奋 （C）责任 　　 （D）抑制 AC，P292，马斯洛认为心理异常最基本的表现是“存在焦虑”，这种“存在焦虑”就是“存在”和“责任”的冲突。 （2010.11二级）51、（ ）。 A）常态分布　　 　 　（B）行为的反映 （C）内省经验　　　 　 （D）疾病的症状 D，P293，医学标准将精神障碍的心理或行为表现视为疾病的症状。 第二节-心理正常与心理异常： 三级：正常的心理活动的功能、心理正常与心理异常的关系