提升工程2015-远程培训项目测试题 41.docxVIP

提升工程2015-远程培训项目测试题 41.docx

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1.在公共场所接入免费的WIFI是安全的。A. 正确B. 错误答案:B解析:2.反病毒软件必须伴随着新病毒的出现而不断升级,才能提高查杀病毒的能力。A. 正确B. 错误答案:A解析:3.在多媒体教学环境中,教师要关注如何利用网络和多媒体有效地扩大学生的认知范围,让学生能够有机会方便快捷地接触到书本上学不到的知识A. 正确B. 错误答案:A解析:4.教师讲解示范、学生模仿练习再到独立操作,这是培养学生操作的一般原则。A. 正确B. 错误答案:A解析:5.操作系统是计算机必备的一种系统软件,例如我们常用的Windows XP操作系统。A. 正确B. 错误答案:A解析:6.网络学习平台只有学生可以用A. 对B. 错答案:B解析:7.简易多媒体教学环境主要由多媒体计算机、投影仪、电视构成,主要呈现数字化教学资源。A. 正确B. 错误答案:A解析:8.中小学教师信息技术应用能力提升工程的测评将通过考试进行。A. 正确B. 错误答案:B解析:9.互联网为社会课程提供了广阔、丰富的信息资源以及真实性的主题情境,信息技术为学生提供了许多收集、处理、交流信息的平台和工具,有力地促进了社会课程中的社会探究过程,有助于社会课程的综合。A. 正确B. 错误答案:A解析:10.针对学生已有认知经验,紧扣内容,利用信息技术设置想象情境导入A. 正确B. 错误答案:A解析:11.在线练习可以更快的帮助教师收集学生答题的结果A. 对B. 错答案:A解析:12.网络学习空间一旦搭建好了就不需要技术团队给予后续的技术支持了A. 正确B. 错误答案:B解析:13.利用微视频进行示范,电子书包给了每一个学生选择的权利。A. 正确B. 错误答案:A解析:14.合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务, 有明确的责任分工的互助性学习A. 正确B. 错误答案:A解析:15.利用上传的教学视频或通过平板电脑的前置摄像头可实现一对一教学。A. 正确B. 错误答案:A解析:16.技术支持下的探究学习可以为学生学习抽象的课文内容提供大量模拟的或仿真的形象情境,帮助学生感知与理解各科抽象的文字知识A. 正确B. 错误答案:A解析:17.小组合作学习的教学程序是:创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思。A. 正确B. 错误答案:B解析:18.学习评价,顾名思义,主要指对学生学习状况的测量和评估,是教育评价的一种具体形式。A. 正确B. 错误答案:A解析:19.对优秀教师的课堂教学活动进行观摩和分析上一种有效的教师成长的方法,是新手教师走向专家教师的捷径。A. 正确B. 错误答案:A解析:单选题?(大题总分27分,每题1分,共27小题)20.进入聊天室,在页面底端文本编辑区输入消息后,发布消息到聊天巩固区需要()。A. 按空格键B. 按回车键C. 按控制键D. 按上档键答案:B解析:21.在自动回复功能中,____表示了用户提问包含特定关键词即可视为匹配成功。A. 未全匹配B. 已全匹配C. 未全匹配和已全匹配都可以D. 没有对应可使用功能答案:A解析:22.以下选项哪个不是微课的类型A. 讲授知识型B. 习题解答型C. 故事讲述型D. 讲授操作型答案:D解析:23.()提供一个通过研究验证和时间检验的小组学习模型。A. 交流协作B. 分工合作C. 合作学习D. 团队配合答案:B解析:24.技术支持的探究学习任务设计包括以下五个环节:问题提出、数据收集、、结果分享和自我反思。A. 小组讨论B. 实例研究C. 逻辑分析D. 数据加工答案:D解析:25.下列关于文本云图的描述最准确的是?A. wordle不是文本云图B. 常被用来分析、归纳或演绎科技或说明文等题材的概念理解C. 常被用于对文本分析、语篇中的语境分析,能通过作者或读者的情绪渲染深入理解文本答案:C解析:26.下列选哪一项不是支持学习的通用软件?A. 办公软件B. 即时交流软件C. 音频视频编辑软件D. 在线地图答案:D解析:27.下面哪些教学功能是excel不能实现的?A. 成绩统计的功能B. 学生互评C. 在教育研究中,做差异分析和相关分析D. 在班会和各种活动中,能够实现随机抽取姓名的功能答案:B解析:28.中小学教师要将《能力标准》作为自身专业发展的重要依据,下列做法不正确的是()A. 主动适应信息化社会的挑战,充分利用各种学习机会,不断增强信息技术应用能力B. 为了学生的应试要求可以忽略教学改革创新C. 转变教育教学方式,促进学生有效学习和个性化发展D. 将信息技术融于教学和师生交流等各个环节答案:B解析:29.工作坊中评价设计的工具是什么?A. 电子档案袋B. 评价量规C. 过程性评价D. 学习契约答案:B解析:30.中小学网络研修与校本研修整合主题培训所围绕的主题是()?A. 专业引领

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