《VFP数据库原理和应用》教学大纲.docVIP

《VFP数据库原理及应用》教学大纲 一、课程性质和任务 《Visual Foxpro数据库应用》是高等职业技术学院信息技术专业的一门重要专业课程，以Visual FoxPro6.0为例，针对其将面向对象程序设计技术与传统的过程化程序设计模式相结合的特点，介绍数据库管理系统的使用方法和应用程序的开发技能。理论与实践相结合是学好本课程的主要途径。要求学生在学习理论知识的同时，积极上机实践，以达到对理论知识的熟练简明应用,最终掌握Visual Foxpro 应用系统的开发技能，为以后大型项目开发，奠定必要的理论基础。 本课程设置的目的是通过对《Visual Foxpro数据库应用》的学习，使学生掌握数据库的概念、操作、查询；初步掌握高级语言程序设计的基本思想及思路及可视化编程功能，结合数据库的操作管理功能，实现信息管理与查询功能；充分利用Visual FoxPro帮助系统来进一步深入自学Visual FoxPro编程。通过理论与上机实践双重教学，培养学生具有抽象概括问题的能力，激发创新意识，推动对新知识的学习，锻炼动手实践的本领，综合运用所学的数据库知识，去解决本领域中的任务。为专业课的学习，为进行各种实用程序的开发，毕业设计的实施以及将来走上工作岗位的实际应用打下良好的基础。 二、课程教学目标 （一）、知识教学目标 Visual FoxPro编程基础、VFP的编程工具与编程步骤、表的建立与操作、程序设计基础、面向对象程序设计基础、表单集与多重表单、菜单与工具栏设计、VFP数据表、数据库的建立与操作、查询与视图、关系数据库标准语言SQL、报表和标签以及小型系统开发实例。 （二）、能力培养目标 1、掌握表的建立与操作； 2、掌握程序设计基础； 3、掌握面向对象的程序设计； 4、表单的创建与使用； 5、菜单与工具栏的设计； 6、数据表、数据库的建立与操作； 。07、查询与视图的概念与使用； 8、关系数据库标准语言SQL； 9、报表和标签的使用； 10、小型系统的开发。 三、教学时数分配建议表 章次 名 称 三年制 教学时数 理论时数 实验实训 机动 1 Visual FoxPro6.0初步 4 2 2 2 Visual FoxPro编程基础 4 2 2 3 赋值与输入输出 4 2 2 4 选择结构程序设计 4 2 2 5 循环结构程序设计 4 2 2 6 数组 4 2 2 7 自定义属性与自定义方法 4 2 2 8 Visual FoxPro数据表 8 4 4 9 数据表的索引和排序 4 2 2 10 创建数据库 4 2 2 11 关系数据库标准语言SQL 4 2 2 12 检索数据 4 2 2 13 视图 4 2 2 14 设计报表文件 4 2 2 15 表单设计 4 2 2 机动 合计 64 =SUM(ABOVE) 32 32 四、教学内容 第一章 Visual FoxPro6.0初步 一、教学目的和要求 了解学习VFP所要达到的目标；掌握启动、退出VFP6.0；了解VFP6.0的集成开发环境；理解数据库的基本概念，如：关系模型、数据库管理系统、关系数据库的概念。 二、教学内容 1 数据库的基本概念 2 Fox系列数据库的发展 3 Visual FoxPro6.0的启动及主窗口组成 三、教学重点与难点 重点：数据库的基本概念。 难点：关系数据库。 第二章 Visual FoxPro编程基础 一、教学目的和要求 掌握VFP数据类型；理解常量与变量、运算符与表达式、系统函数的使用；了解可视化编程的基本概念，如：对象、对象的属性与方法；了解常用控件与对象的使用方法。 二、教学内容 1 Visual FoxPro6.0语言基础 2 可视化编程的基本概念 3 VFP的控件与对象 三、教学重点与难点 重点：变量、表达式、函数的概念，可视化编程的基本概念。 难点：表达式、函数的使用方法，常用控件与对象的使用方法。 第三章 赋值与输入输出 一、教学目的和要求 掌握赋值语句、程序注释语句、程序暂停语句及程序结束语句的用法；掌握标签控件、文本框控件、形状与容器控件、图像控件的使用；掌握函数MessageBox(信息内容[,对话框类型[,对话框标题]])的使用。 二、教学内容 1 赋值及几个常用简单语句 2 利用标签控件实现数据输出 3 使用文本框实现数据输入 4 形状与容器控件 5 使用对话框 6 使用图像 三、教学重点与难点 重点：各个语句的功能及使用方法。 难点：灵活使用各个语句。 第四章 选择结构程序设计 一、教学目的和要求： 掌握运算符及相应表达式的使用；掌握单条件选择语句if和多条件选择语句do case的使用；掌握命令按钮组、选项按钮组、复选框、计时器与微调器控件的使用；了解键盘事件。 二、二、教学内容 1 条件表达