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- 约2.98千字
- 约 27页
- 2017-07-24 发布于湖北
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囚绿记(上课用)
1、绿色是生命、希望、慰安、快乐 。 常春藤虽然被作者“囚禁”了,但是它的尖端总朝着窗外的方向。它是这么的固执,永远朝着阳光生长,这说明它永远不屈服。最后作者想通了,放了绿,因为作者那时遇到了卢沟桥事变,他因由常春藤的不屈服的品质联想到了中华民族对待外侵略者表现出来的固执与不屈服,和面对胜利与光明的向往,与追求自由的精神品质,这,就是常春藤所象征的意义。 作者无法囚绿,恰恰说明了绿的顽强和倔强,表达了中华民族在日寇的铁蹄下不屈不挠的抗争精神。 希望、生命 自由、光明 坚贞不屈的抗敌精神 象征 蓬勃 向阳 固执 托 物 言 志 蓬勃、 向阳、 固执 生命、希望,追求光明、自由,坚贞不屈的抗战精神 象 征 绿 托物言志 ——通过描绘具体事物的形象来表达思想感情 绿 象征民族性格 看到民族希望 赋予时代精神 寄托美好祝愿 追求光明的性格 不屈服于黑暗的性格 (物) (志) 关于象征手法 如周敦颐的《爱莲说》,文章描写的对象不同,语言的风格各异,而且有白话,有文言,但却具有一个共同的地方,即作者都不是单纯地赞美松树、白杨、翠竹、莲花,而是借这些物来赞颂某些美德以及具备这些美德的人,或借以说明某项事理。这种写作手法,通常称为“象征的手法”。 归 纳 主 旨 《囚绿记》作者通过对窗前的一株不屈于黑暗而永向光明的常春藤的描写,采用象征、托
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