四年级课内阅读跳 水.docVIP

跳 水 水手们笑的声音更大了，孩子的脸红了。他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。不一会儿，他已经顺着绳子爬到第一根横木上了。就在孩子想去抓住帽子的时候，猴子又往上爬了，爬得比孩子更灵巧，更快。“你逃不了！”孩子一边喊一边往上爬。猴子不时回过头来逗孩子，孩子气急了，不停地往上追。眼看就要爬到桅杆的顶端了，这时猴子把身子尽量伸直，用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的横木的一头，然后爬到桅杆的顶端，乱扭着身子，龇着牙做着怪样。从桅杆到挂帽子的横木的一头有一米多。要拿着帽子，手必须放开绳子和桅杆，此外没有别的办法。 孩子气极了。他丢开桅杆，走上横木。甲板上的人都在望着，都在笑猴子戏弄船长的儿子。但是他们看到孩子放开了绳子，两只手摇摇摆摆地走上那最高的横木，全都吓呆了。（???? ）孩子一失足，他（??? ）会跌到甲板上，摔个粉碎。（??? ）他不失足，拿到了帽子（??? ）难以转身走回来。所有的人都不知所措。 忽然，人群里有个人吓得大叫一声。孩子听见下边的叫声才醒悟过来。他往下一望，脚底下就摇晃起来。 正在这时候，孩子的父亲——船长从船舱里走了出来，手里拿着一支枪，本来是要打海鸥的。他看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻向他瞄准，同时喊：“跳到水里，赶紧跳到水里，不然我就开枪了！一！二！”在父亲刚嘁出“三”的时候，小孩把头往下一低就跳了下来。 “扑通”一声，孩子像一颗炮弹落到大海里。二十个勇敢的水手已经由船上跳到海里。四十秒钟以后——大家已经觉得时间太长了，孩子的身体浮上来了。水手们把抓住，拉到甲板上。过了几分钟，孩子的鼻子里，嘴里控出许多水。他又开始呼吸了。 1、在第2自然段中的括号内填上合适的关联词。 2、试通过以下的外表体会人物的内心。 A、“你逃不了！”： B、“他往下一望，脚底下就摇晃起来。” 3、甲板上的人们为什么全都吓呆了？ 4、读完文章，你觉得船长父子俩是怎样的人？ ? 沙漠之舟（一） 骆驼生活在沙漠里。它身体很高，脖子很长，能够望到很远的地方。沙漠里有水的地方很少，骆驼的嗅觉很灵敏，能帮助人们找到水源。每逢沙漠里刮起卷着沙子的旋风，它的鼻孔就紧紧地闭起来。骆驼的腿上有一大片胼胝，它就是趴在被太阳晒得滚热的沙子上，也不会烫伤。骆驼的脚掌又宽又厚，走路的时候，两个脚趾分开，不会陷到松软的沙子里去。骆驼背上有驼峰，在水草多的地方，它吃得饱饱的，喝得足足的，一部分养料变成脂肪藏在驼峰里。等到缺乏食物的时候，它就用自己积蓄的营养来维持生命。 1、“沙漠里的船”指的是???????????????????? 。 2、写出下列各词的反义词。 ?? 缺乏——（???? ）????? 维持——（???? ）? 积蓄——（????? ） 3、根据片段内容把下列句子补充完整。 （1）因为骆驼的嗅觉很灵敏，所以?????????????????????????????????? 。 （2）骆驼不怕卷着沙子的旋风，是因为?????????????????????????????? 。 （3）骆驼的驼峰里能储藏脂肪，所以???????????? ???????????????????。 4、读了这段话，你想对骆驼说什么？ ? 沙漠之舟（二） 沙漠宽广无边，到处是高高低低的沙丘，旅行的人很难认路。骆驼却能在沙漠里给人们带路。 沙漠里的大风是很可怕的，大风卷着沙粒飞滚，有时会移来整座沙丘，把人和牲口全埋在底下。骆驼熟悉沙漠里的气候，快要刮风了，它就跪下，旅行的人可以预先做好准备。 骆驼走得很慢，（?????? ）能驮很多东西。它是沙漠里重要的交通工具，人们把它看做渡过沙漠之海的航船，称它为“沙漠之舟”。 1、写出下列词语的反义词。 ? 宽广（?? ）? ?熟悉（??? ）? 慢（??? ）?? 多（?? ） 2、在文中括号里填上恰当的关联词。 3、骆驼生活在沙漠中，请写出几个形容沙漠的成语。 一望无际? ??????????????????????????????????????????????????? 4、联系选段内容，理解下列句子，回答问题。 人们把它看作渡过沙漠之海的航船，称它为“沙漠之舟”。 （1）把“人们把它看作渡过沙漠之海的航船。”这句话改为“被”字句。 （2）为什么把骆驼称作“沙漠之舟”呢？ （3）作者把??????????? 比作??? ??????，把???????? 比作?????????? 。? 5、你还知道哪些动物或植物能适应沙漠生活？它们为什么能适应沙漠生活呢？ ? 海上的日出 天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里。 果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。这个太阳好像负着重荷似地、一步一步慢慢地努力上