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课程设计说明书 课 程 名 称: 创新建筑模型制作开放实验 课 程 代 码: 8501671 题 目: T字空间/斯蒂芬·霍尔建筑师事务所 学院(直属系) : 建筑与土木工程学院 年级/专业/班: 2009级建筑工程4班 学 生 姓 名: 陈谦 学 号: 312009080703503 指 导 教 师: 马利亚老师 开 题 时 间: 2010 年 6 月 2 日 完 成 时 间: 2010 年 6 月 16 日 目 录 1．摘要…………………………………………………………………………………………2 2．引言…………………………………………………………………………………………3 3．任务与分析…………………………………………………………………………………4 4. 正文………………………………………………………………………………………5-7 5.结论…………………………………………………………………………………………8 6.致谢…………………………………………………………………………………………9 7.参考文献……………………………………………………………………………………10 摘 要 在幽静的大自然中坐落着一个崭新的木结构T形空间。建筑如同漂浮在自然景观之上。它有个钢和个立面，都通过黄金比例结合安装而成。木制门窗和天窗都是专门为这个场地制造的。可从东侧的一条缓坡木坡道进入小屋，并从南侧立面的木坡道离开，南立面是一面大型的旋转墙。光线来自天窗，自然光线映照在墙上，仿佛点燃了25处烛台一样明亮，无需电力照明。黄金比例是一种认知过程，在实践中不断积累经验，不断探索刻意求新，从而掌握规律，总结经验，提高审美水平，开阔视野。 俯瞰该建筑的全景图 俯瞰该建筑的全景图 该建筑的侧面图 结 论 通过这次的创新建筑模型制作开放实验，让我们进一步了解了模型制作的步骤，也加深了我们对模型制作原理和方法的理解，提高了我们的动手实验能力，让理论与实际得到了相互印证。此次实验也使我所学的理论知识得到了巩固和加深，让我们学会了正确、熟练运用各种规范、手册、标准图集及参考书。通过实际动手训练，让我们知道了理论和实际的差距，认识到了实践是检验真理的唯一标准。通过此次团队合作也让我知道了团队力量的强大，团结就是力量，个人主义永远是做不到最好的，也让我知道了团队协作能力对我以后的走上工作岗位是多么重要。，让我认识到自己还有很多不足，应该不断加强自身的学习，争取在以后的学习和工作中做得更好。 致 谢 在这次创新模型设计中,很多的人给予了我极大的帮助.使得我能够顺利的完成了这次模型设计. 首先是我的指导老师 玛利亚老师 悉心教导和认真指点,使得我的理论知识能够更好的与实际相结合,优秀的科研工作者所特有的严谨求实的教学风范,勇于探索的工作态度和不断创新的治学理念,她不知疲倦的敬业精神和精于求精的治学要求端正了我的学习态度,也教会了我做人的道理。 同时也要感谢所有关心帮助我的所有老师和同学。 【参考文献】 《建筑设计防火规范》（GB50016-2006） 《办公建筑设计规范》（JGJ 67-89） 《建筑制图标准》（GB/T 50104-2001） 《宜居住宅设计》（中国林业出版社） 《村镇公共建筑设计图集》东南大学出版社 汪庆玲 《房屋建筑学》（第四版）同济大学 西安建筑科技大学 东南大学 重庆大学 合编 中国建筑工业出版社 课 程 设 计 说 明 书 - 8 -