培训师培训2.ppt

1、凭借文字材料的口语表达训练 --是说话训练的初级阶段 2、不凭借文字材料的口语表达训练 --是说话训练的高级阶段 说话---1 基本要求： 第一、完整准确地体现原材料的中心和重点。 第二、条理清楚， 反映各部分内容的内在联系。 第三、把书面语转换为口头语。 身体的行动 位置——根据舞台站在适当位置 不能进入入投影区 转向——不要长时间背对观众 提示您： 要很自如地使用你的手、胳臂、头，以此来增加你的交流信息。无意义的身体语言交流对听众来说也没有意义。 空间位置 精力和激情： 这是你处理培训材料的又一个重要步骤。你必须要对材料有热情，你的声音特点和形体语言会反应出你的热情来。 考虑这些方面： 有效地使用能量和激情会使你的潜力达到80%、90%或100%的实现。 真情必须得以流露。 不真诚的激情听众会看得出来。培训师应该在开课前振作一下精神。 总结： 注意着装、发式、 妆容、饰品、 面部表情、肢体、 精神状态、 有声语言与体态语的控制 表达技巧上台14要 记住开场白和结论，不要看稿子 站上讲台时要气定神闲，有权威感 正式讲授时要停一会，眼神在学生身上巡一遍 开始讲课后保持笑容 和学员保持良好视线接触 双手高度保持在腰部，手势要自然，身体不可僵硬 要面对学生，不可背对他们 重要的地方，说话速度要放慢 适当的暂停，要让学员消化听到的内容 音调高低要有变化，以突显重点 句子要短，一口气说一句话 做你自己，充分发挥个人特性和风格 敏锐觉察教学情境，适时应变 结束时请明确让学员知道，并稳步下台。 僵硬的身体姿势 身体摇晃不已 无目的的移动双脚，走来走去 不自主的敲打讲台 盯着稿子或天花板看 嘴唇紧闭，下巴肌肉紧缩 缺乏视线接触或只做局部接触 玩弄鼠标、指挥棒或笔 声调平缓、单调、无强调感 口头缠 表达技巧上台十不要 培训者挑战练习 抽签 大喊大叫： 说 话 技 能 训 练 复述：把读过、听过的语言材料重  新叙述一遍 说话---6 一、着装 二、情绪 三、语言 一个人的外表可以说明他的职业、文化背景、年龄、性别、种族和经济地位等等。衣着、头发、身体状况对个人影响是 外观的几个重要因素。这些因素都会传递非语言的信息。 一、仪容着装 培训者女士的衣着 1、穿着要职业 2、套装会增强你的形象 3、裙子的长度与身材比例相协调，不可过短 4、避免穿太休闲的衣服 5、首饰要合适，要小，避免使他们成为学员注意力的中心。 6、发型要职业。 7、鞋、袜要和衣服相配，保持皮鞋的干净。 8、化妆要保守一些，不要用鲜艳的口红和指甲油。 培训者男士的衣着 1、不要穿太时髦的服装，也不要穿颜色太艳的服装。 一班蓝、灰、米色或接近这些颜色的衣服就很合适。 2、衣服颜色越深，越显得有权威。 3、最好是羊毛的，其次是化纤、混纺的。 4、衬衫要比外衣颜色浅，而领带颜色要比衬衫深。长袖衬衫给人种一很专业的外观，衬衫袖要比外衣的袖口长大约1/4英寸。 5、要精心挑选领带，不要太长也不要太短（以稍比腰带高点儿为宜）。 6、衣服要穿着平整（系好钮扣、皮带，裤扣也要系好）。 7、鞋、袜 要和衣着相配。皮鞋要擦干净。 8、所带饰品要合适且小，不要让它们成为注意力的中心。 着装禁忌 1、颜色过多，如裤子、袜子、鞋成三色 2、不要穿领口过低的衣服；夏天，内衣（裤）颜色应与外套协凋一致 3、饰物要少而精，适宜 4、休闲与职业装不能混搭 5、钥匙、手机等小件物品不能放在衣兜内 基础：干净、整洁、无褶皱、破损、纽扣脱落、做工粗糙等。 控制紧张的情绪： 最影响发挥的问题是自己的紧张。紧张是所有人面临的普遍问题，但是多数情况下，是可以加以控制的。 二、情绪 A、充分准备： ? 做准备 ? 排练 ? 演习 ? 如果要运用视听设备，确定操作人员 ? 如果与他人共同培训，则同他们一起排练 控制紧张的方法： 充分准备的方法： ? 在镜子前排练 ? 用录音机排练 ? 站着，大声演讲 ? 排练中，尽量尝试培训的各种形式 ? 与有经验前辈沟通，询问有什么提问或易犯的失误 ? 在你的部门/朋友前排