2017年九年级数学下册 27.4 正多边形和圆习题课件 （新版）华东师大版.pptVIP

专题训练六　圆周角与相似三角形 1．如图，在⊙A中，点B是弦CD，EF的交点．求证：BC·BD＝BF·BE. 解：略 2．如图，在⊙A中，点B是弦DC，EF延长线的交点． 求证：BC·BD＝BF·BE. 3．如图，BC是⊙A的直径，△DBE的各个顶点在⊙A上，BF⊥DE于点F. 求证：BD·BE＝BC·BF 4．如图，在⊙A中，BC是⊙A的直径，点D在⊙A上，DE⊥BC于点E. 求证：DE2＝CE·BE. 5．如图，△BCD的各个顶点都在⊙A上，BC＝BD，弦BE交CD于点F. 求证：BD2＝BE·BF. 6．如图，△BCD的各个顶点都在⊙A上，△BCD的角平分线BF交CD于点E，交⊙A于点F，连接CF. 求证：BE2＝BC·BD－EC·ED. 专题训练七　注意圆中易错题 类型之一　忽视点的位置 1．若点P到⊙O的最小距离是4 cm，最大距离是9 cm，求⊙O的半径． 解：⊙O的半径为6.5 cm或2.5 cm 3．已知PA，PC分别切⊙O于A，C两点，点B为⊙O上与A，C不重合的点，若∠P＝50°，求∠ABC的度数． 解：∠ABC＝65°或115° 类型之二　忽视圆心的位置 4．已知⊙G的半径是10 cm，弦AB∥弦CD，AB＝12 cm，CD＝16 cm，求AB与CD之间的距离． 解：AB与CD之间的距离为2 cm或14 cm 类型之三　忽视圆周角的位置 6．若△ABC内接于⊙O，∠AOB＝100°，求圆周角∠ACB的度数． 解：∠ACB＝50°或130° ? 7．若圆的弦长恰好等于该圆的半径，求这条弦所对的圆周角的度数． 解：30°或150° * 九年级数学下册（华师版） 第二十七章　圆 27．4　正多边形和圆 正多边形的有关概念 正多边形的有关计算 解：略 一、选择题(每小题4分，共20分) 11．一个正多边形每一个内角是它相邻的外角的4倍，这个正多边形的边数是(　D　) A．7 B．8 C．9 D．10 12．若一个四边形的外接圆与内切圆是同心圆，则这个四边形一定是(　C　) A．矩形 B．菱形 C．正方形 D．等腰梯形 13．王明想用一块边长为60 cm的等边三角形做成一个最大的正六边形，写上“祝福祖国”的字样来表达自己的喜悦之情，则此六边形的边长是(　A　) A．20 cm B．25 cm C．30 cm D．40 cm 二、填空题(每小题4分，共12分) 16．如图，有一个边长为2 cm的正六边形，如果要剪一张圆形纸片完全盖住这个图形，那么这张圆形纸片的最小半径为__2__cm. 17．中心角为40°的正多边形的对称轴有__9__条 三、解答题(共28分) 19．(8分)如图，正六边形ABCDEF内接于半径为5的⊙O，四边形EFGH是正方形，连接OF，OG. (1)求正方形EFGH的面积； (2)求∠OGF的度数． 20．(8分)已知正六边形ABCDEF，如图所示，其外接圆的半径是a，求正六边形的周长和面积． 【综合运用】 21．(12分)如图①②③④，M，N分别是⊙O的内接正三角形ABC，正方形ABCD，正五边形ABCDE，…，正n边形ABCDEFG…的边AB，BC上的点，且BM＝CN，连接OM，ON. (1)求图①中∠MON的度数； (2)图②中，∠MON的度数是__90°__，图③中∠MON的度数是__72°__； (3)试探究∠MON的度数与正n边形边数n的关系(直接写出答案)． 专题训练五　圆中常见辅助线归类 类型之一　遇弦加弦心距或半径 1．如图，AB是⊙O的直径，弦CD⊥AB，垂足为P，若CD＝8，OP＝3，则⊙O的半径为(　C　) A．10　　　　B．8　　　　C．5　　　　D．3 第4题图 第3题图 6．如图所示，点A，B，C，D分别是⊙O上四点，∠ABD＝20°，BD是直径，则∠ACB＝__70°__． 5．如图所示，已知：AB是⊙O的直径，点C，D在⊙O上，∠ABC＝50°，则∠D为(　C　) A．50° B．45° C．40° D．30° 第5题图 第6题图 7．如图所示，在△ABC中，BC＝3，以BC为直径的⊙O交AC于点D，若D是AC的中点，∠ABC＝120°. (1)求∠ACB的大小； (2)求点A到直线BC的距离． 8．如图所示，在△ABC中，AB＝BC＝2，以AB为直径的⊙O分别交BC，AC于点D，E，且点D为BC的中点． (1)求证：△ABC为等边三角形； (2)求DE的长； (3)在线段AB的延长线上是否存在一点P，使△PBD≌△AED？若存在，请求出PB的长；若不存在，请说明理由． 10．如图，以△ABC的一边AB为直径作⊙O，⊙O与BC边的交点恰好为BC边的中点D，过点D作⊙O的切线交AC于点E. (1)求证：DE⊥AC； (2)若AB＝3DE，求ta