2017年春九年级历史下册 第二单元 第5课 法西斯势力的猖獗练习 新人教版.docVIP

第5课　法西斯势力的猖獗 　01　　知识管理 知识点1　纳粹政权的建立 标志：________年，________上台，逐渐集总统和总理大权于一身，称为国家元首，在________建立起法西斯恐怖独裁统治。世界大战的________策源地形成。 独裁统治：利用“____________”，打击德国共产党，逮捕和迫害大批共产党人和进步人士。乘机解散一切工会，取缔了除纳粹党以外的所有政党。为加强思想控制，焚毁大量进步书籍，妄图毁灭人类先进的思想文化成果。 知识点2　反犹狂潮 德国法西斯政权还掀起迫害________的狂潮。犹太人被剥夺了种种权利，受到严重迫害。 知识点3　意大利日本法西斯的暴行 意大利法西斯政权的建立：1922年，法西斯专政在意大利建立起来。 日本法西斯的上台：1936年2月，日本军部内部的少壮派军官发动兵变失败。结果，军部内主张建立“高度国防国家”、加速对外侵略扩张的一派控制了政府。日本________法西斯专政建立起来。世界大战的________策源地形成了。 02　　基础过关 知识点1　纳粹政府的建立 1．失业率是一个国家经济发展的缩影。针对下图中失业严重的状况，德国采取的主要应对措施是（ ） A．建立法西斯专政 B．实行新政 C．发动第一次世界大战 D．寻求美国援助 2．作为两次世界大战的欧洲策源地，德国首都柏林成了令世界特别是欧洲各国很长一段时间内感到心情复杂之地。今天，德国通过各种方式对战争进行的深刻的忏悔，已经重新赢得了世界的尊重。第二次世界大战欧洲策源地形成的标志是（ ） A B．德国掀起反犹狂潮 C．“二二六”兵变 D．希特勒上台，逐渐建立法西斯恐怖独裁统治 3．为打击德国共产党和进步人士，纳粹党阴谋策划制造（ ） A“国会纵火案” B．“二二六”兵变 C．向罗马进军 D．“水晶之夜”恐怖袭击 知识点2　反犹狂潮 4．纳粹党竭力宣扬种族优劣论、个人独裁论和生存空间论，为其侵略扩张和战争政策制造理论根据。它对人类犯下的最恐怖、残暴的罪行是（ ） A“国会纵火案” B．打击共产党 C．疯狂迫害犹太人 D．南京大屠杀 知识点3　意大利日本法西斯的暴行 5．20世纪三四十年代是个动荡不安的年代，在这一时期，威胁世界和平与安全的主要因素是（ ） A B．经济大危机 C．宗教矛盾纷争 D．法西斯势力的侵略 6．为了摆脱经济大危机，各国采取不同的措施，走上了不同的道路。德国希特勒建立纳粹政权，成为世界大战的欧洲策源地，这是一个典型。这一时期，与德国最为类似的一个国家是（ ） A B．美国 C．意大利 D．日本 03　　能力提升 7．1929年—1933年，整个资本主义世界爆发了前所未有的、持续最久的经济大危机。下列历史事实与这次经济危机没有关联的是（ ） A B．意大利法西斯专政建立 C．希特勒成为国家元首 D．日本疯狂对外侵略扩张 8．王小波刚学完《法西斯势力的猖獗》一课，以下是他总结的法西斯国家的共同点，你认为错误的是（ ） A B．对内实行独裁统治 C．对外推行侵略扩张 D．疯狂扩军备战 9．法西斯在第二次世界大战期间蔓延到整个欧洲。让我们一起来探究这一主题。 【法西斯的建立】 材料一：古代罗马共和国时期的最高行政长官，有12个卫士相随。他们各手持一束棍棒，棍棒中间插有一把战斧，象征着罗马国家的最高权力。棒子用来施行笞刑，斧子用来执行死刑。“束棒”在古代罗马人使用的拉丁语中，读作法西斯(fasces)。法西斯主义(fascism)一词就从此发展而来。现代法西斯专政，是垄断资产阶级对内实行的极端专制的恐怖统治。 材料二： 图一 图二 (1)根据材料写出三个曾建立法西斯政权的国家。亚洲、欧洲世界大战策源地形成的标志是什么？ 【法西斯的暴行】 材料三：“燃烧中的国会大厦” 图三 (2)图三反映的是德国历史上的什么事件？为什么要发动此事件？ (3)请你再列举两例希特勒恐怖独裁统治的表现。 【法西斯的思考】 (4)通过以上探究，你觉得怎样才能让法西斯的悲剧不再重演？ 04　　直击中考 10．(孝感中考)1929—1933年，一场空前严重的经济危机首先从美国爆发，迅速席卷了整个资本主义世界，这次危机波及范围广、持续时间长、破坏性大，受此影响（ ） A B．两大军事集团“三国同盟—三国协约”正式形成 C．日本发动了侵略中国的九一八事变 D．凡尔赛—华盛顿体系建立 参考答案 第5课　法西斯势力的猖獗 知识管理 1933　希特勒　德国　欧洲　国会纵火案　犹太人　军部　亚洲 基础过关 1．A　2.D　3.A　4.C　5.D　6.D 能力提升 7．B　8.A　9.(1)意大利、德国、日本。1933年初，希特勒上台，世界大战的欧洲策源地形成；1936年，日本军部法西斯政权建立起来，世界