2017年湖南省郴州市南塔区七年级英语上册 Unit 8 When is your birthday（第3课时）Section A（2e-3c）学案（无答案）（新版）人教新目标版.docVIP

《Unit 8 When is your birthday?》 （第3课时Section A 2e~3c） 总课时编号：_____ 编写时间：___月___日 执行时间： 月 日 小组组别：________ 小组组号：_________ 姓名：_________ 一、学习目标： 在口语中会熟练运用名词所有格问答生日。 能模仿2e对话。 二、学习重、难点： 学习重点： 1、When is Alice’s birthday? 2、Her birthday/ It is on September 5th. 3、How old are you? I’m twelve. 4、My birthday is on July 6th, and Tom’s birthday is in December. 学习难点：模拟2e对话。 三、学习活动： 1. 课前预习： 1）背记课本2e：能不看书本模拟场景对话。 2）读《能力》P80，自学英语句子中可能出现的重难点。 3）与同伴会模仿下面的对话谈论彼此家人的生日和年龄。 A: How old is your mother, Jenny? B: She’s thirty- five. A: When is her birthday? B: Her birthday/ It is on December 21st. 2. 我们的课堂 1）听写2e的句子。 2）2e脱书表演对话; 模拟2e表演自己的对话。 3）检测3a的答案。 4）完成3b，并和Partner能问答出来。 四、课堂检测： 最强大脑：用英语问答同组内调查成员们的生日，记住了，然后你来安排按照记忆从小到大排队。上讲台展示。 Eg. Jenny’s birthday is on December 31st…… So, Xx is the first……. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 五、课堂小结： 名词所有格的用法相当于________________________ 六、课后拓展： 背记课本P46-48的单词。 完成周报课时学案Section A 2a~3c，完成《能力》P81。 七、教学反思： 1