2015年幼儿园学期游戏计划.docVIP

幼儿园学期游戏计划 幼儿园学期游戏计划篇一 活动目标： 1.愿意与同伴一起游戏，体验游戏的快乐 2.每天都能高高兴兴上幼儿园 活动材料： 魔术袋一个，小手巾一条 活动过程： 1.老师出示小星星魔术袋，介绍魔术袋的来历，引起幼儿的兴趣; 2.让幼儿观察魔术袋，然后拿出小手巾，将小手巾放入袋中，打开魔术袋，小手巾不见了。让幼儿再轮流看看魔术袋中有没有小手巾，引起幼儿的好奇。 3.老师念咒语， 小星星，亮晶晶，小手巾，亮一亮，快出现，快出现，1，2，3! ，老师从魔术袋的暗格中拿出小手巾。 4.重复一次，此时鼓励幼儿与老师一同念咒语，然后老师悄悄从暗格中拿出手巾放入袋中，请出一位幼儿从魔术袋中拿出小手巾。 5.若时间充分可再继续游戏，可拿出幼儿熟悉的玩具或物品，如小汽车，小娃娃放入袋中，由幼儿自己念咒语，自己拿出物品，最后如果幼儿已经熟悉游戏可以在老师的指导下进行表演。 幼儿园学期游戏计划篇二 智力游戏是幼儿以完成一定的智力活动任务为目的的一种规则游戏。它可以丰富幼儿知识、发展幼儿的感、知觉和语言计算的功能。在幼儿园中常玩的智力游戏有： 猜谜语、编故事、图片配对、拼几何图形、搭火柴棒、接龙、听声音、尝味道、猜一猜，摸奇妙的口袋等游戏。一般都有一定的难度，需要教师指导和孩子的努力。这类游戏可以调动幼儿的学习兴趣，培养动脑筋的习惯，巩固学到的知识。 本学期的具体安排如下： 第一周： 品尝、闻味道(醋、糖、盐、辣椒 延伸： 酸、甜、咸、辣) 第二周： 听觉测试(听声音判断是什么动物) 第三周： 图片配对(请幼儿从动物的某个部位猜出动物并对号入座) 第四周： 实验 神奇的漂浮物(针浮在水面上的实验) 第五周： 有趣的生活用品(用各种图形搭出日常用品) 第六周： 触觉测试(触摸物体 各类水果) 第七周： 猜谜语(猜有关人体部位、动物的谜语) 第八周： 编故事(让幼儿自己看图自己编故事内容) 第九周： 找影子(看动物、水果的影子辨别出是哪种) 第十周： 敏捷的走出迷宫(从入口处走出出口) 第十一周： 你能一只脚平衡吗? 第十二周： 味觉测试(蒙上眼睛，品尝水果猜出是什么!) 第十三周： 谁先分出来(请幼儿将混合的盐和胡椒面分开 利用摩擦的原理!) 第十四周： 水里的光线会拐弯(观察) 第十五周： 塑料袋热气球(每人准备一个塑料袋，用嘴吹气，成一个气球状。) 第十六周： 大家来找茬(从两幅图中找出不同的地方) 第十七周： 美丽的手镯(将废旧的纸剪一横条，图上色彩，制作成美丽的手镯) 第十八周： 听音乐(身体随着音乐的强弱做出自由的律动) 第十九周： 看一看，连一连(准备几幅虚线图，让宝宝猜猜是什么，然后用把虚线连上成一幅真正的画) 幼儿园学期游戏计划篇三 活动目标： 引导幼儿多思考、多判断。 活动准备： 食品、蔬菜、玩具等卡片或替代物分类摆放在自选商场的货架上。 活动过程： 1、游戏前，在游戏室里布置一个娃娃家和一个自选商场。 2、在娃娃家里，教师扮妈妈，幼儿扮孩子。妈妈说： 孩子，今天请你到自选商场帮我买几样东西，买一块蛋糕、两个萝卜、三只皮球，记住了吗?然后，孩子根据妈妈的指令去自选商场购物，返回后让妈妈检查是否买对了。买对了，给予表扬;买错了，请他将东西退回去。然后根据妈妈的指令再买一次，采购的物品应有所改变，游戏重新开始。 3、要求幼儿必须按妈妈的指令购物。 提示： 1、发展幼儿的记忆能力和交往能力。 2、要求幼儿记忆的内容可由浅入深，采购的物品也应由少到多。 活动结束： 小朋友一起探讨。 I I