人与人事与事虽以车为联系我还感觉着不易写出车夫的.ppt

人与人，事与事，虽以车为联系，我还感觉着不易写出车夫的全部生活来。于是，我还再去想：刮风云，车夫怎样？下雨天，车夫怎样？假若我能把这些细琐的遭遇写出来，我的主角便必定能成为一个最真确的人，不但吃的苦，喝的苦，连一阵风，一场雨，也给他的神经以无情的苦刑。 主讲：三亚市第三中学 符菊 根据题目的提示我们知道本文分两个部分： 1、祥子在烈日下拉车的经历 2、祥子在暴雨中拉车的遭遇 1、字音： 憋气(biēqì) 憋闷(biēmen) 吆喝(yāohe) 张罗(zhāngluo 打盹(dǎdǔn) 腻烦(nìfan) 打嗝(dǎgé) 恶心(ěxin) 腥臊(xīngsāo) 幌子(huǎngzi) 无精打采(wújīngdǎcǎi) 慌手忙脚(huāngshǒumángjiǎo) 冷飕飕(lěngsōusōu) 慢腾腾(mànténgténg) 跺(du?) 蹚(tāng) 骡(lu?) 驴(lǘ) 歹(dǎi) 粘(zhān) 拽(zhuài) 黏(nán) 汲(jí) 痧(shā) 馊(sōu) 漾(yàng) 攥(zuàn) 2、词义： 无精打采：形容不高兴、不振作。 腻烦：这里指感觉心烦。 攥：握。 环境篇 “天热得发了狂”、 “地上已经像下了火”、 “使人觉得憋气” “整个老城像烧透了的砖窑” 柳 树： 马路上： 便道上： 感觉： 人物篇 1、文章是怎样刻画祥子的矛盾心情的？（从文中找出相应的词语） 3、“一跑，就喘不过气来……晒裂”说明了什么？ 4、“茶从嘴里……一点水分”写出什么？ 5、“正在午后一点的时候，他又拉上个买卖。这是一天最热的时候，又赶上……”你认为祥子心情如何？ 板书设计 烈日：热得发了狂 像下了火 灰红的天 街道：柳树无精打采； 马路干巴发光； 便道尘土飞扬， 灰沙阵阵烫人。 动物：狗吐舌头， 骡马张大鼻孔。 铜铁铺：焦躁、丁丁当当 感受：“干燥、烫手、憋闷”　“喘不过气来”　“刺目、难听、腥臭味”　其它车夫不敢出门、不敢快跑、抢水喝 问题探究 1、在这烈日炎炎的环境中，人力车夫的境况又怎样呢？ 3.作者在刻画祥子矛盾心理的同时，也穿插了景物描写。讨论：这里的写景和上文有什么不同？ 4.通过祥子的感受写景有什么好处？ 简介作者、作品 老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，现代著名作家。他出身贫苦，长期与打拳的、卖唱的、人力车夫等穷苦人来往，不仅熟悉他们，而且同他们建立了深厚的友谊。他创作的小说，多取材于下层社会受压迫人们的生活，反映旧中国劳动人民的不幸，无情揭露旧社会的罪恶。同学们可能不会想到，就在老舍先生写《骆驼祥子》三十年后的1966年，他会遭遇到和祥子一样的社会的暴风雨！面对“文革”的暴风雨。 作者的命运也曾如风雨中哆嗦的树叶！主要作品有《骆驼祥子》、《四世同堂》、《龙须沟》、《茶馆》等。 五、课堂小结 这一部分写烈日，多角度描写烈日炎炎，突出祥子在酷暑下拉车备受煎熬。这部分的景物描写烘托了祥子的心理和性格，揭示了他的痛苦生活遭遇。推动了情节的发展，表现了主题思想。 ----老舍谈《骆驼祥子》节选 1、题目有几个词语？它是怎样一个短语？中心词是什么？ 2、你能将这个标题写成一个完整的主谓句吗？ 3、文章以此为题，作用是什么？ 1、有5个词语，构成介宾短语，中心词是“烈日”和“暴雨”。 祥子 拉车 煎熬、挣命地 3、突出恶劣的自然环境，衬托祥子拉车生活的痛苦和悲惨 2、如果要将这个题目写成一个完整的主谓句，那该补上 “谁”，“干什么？” 在烈日和暴雨下 。 总写：天热得发了狂“、太阳“下了火”制造出一种赤日炎炎的氛围，形容天气热得失去了控制。 酷热 烈日 正面描写： 病，懒得动，无精打采 （拟人手法，以病态烘托天气炎热） 干巴巴、发着白光。（从视觉写热） 作用：全面写感觉，使人感到“热”无处不在，使人无存身之处，把“热”写得逼真形象。 狗：趴，吐；骡马：张大鼻孔 小贩：不敢吆喝 柏油路：铜牌丁丁当当，晒化 寂静：单调的叮当声（听觉） 拉车的：打盹、喝茶、看看、慢慢走、奔、灌、栽 灰沙阵、汤脸。（从触觉角度写） 侧面烘托炎炎烈日 天气炎热 处处…