马拉松小子.PPTVIP

星星的小孩 自閉症患者腦部異常的區域包括： 海馬迴與杏仁核－體積變小、細胞密度變高。 大腦腦葉－患者的腦葉比常人的大。小腦－小腦某些區域有縮小的現象。 尾狀核－體積變小腦室 －變大 自閉症孩童在美國稱為「雨人」；在台灣則稱為「星星的孩子」。行為刻板、動作重複、無法用言語和別人溝通，又被稱為「孤獨症」。 自閉症是嚴重的發展障礙，主要是以認知發展、言語發展和社交發展障礙為顯著。 自閉症患者傾向融入自我意境，而忽略身旁人事物。 主要症狀： 1.缺少反應、不與他人眼神交會、建立情誼，無法體會 別人感受等…。 2.因腦部發展不完全，語言表達能力較弱，詞彙運用有 限，溝通困難，少有手勢、臉部表情或肢體律動。 3.重覆固定行為，無法接受例行事務變換或打亂，有的 會持續身體擺動或同一種動作維持許久而不改變。 行為特徵 他們理解的事務太少，不明白語言內涵、不知如何與他人接觸，不懂得如何表現適當的行為、表情，也不知如何做出適當的反應。他們的行為常常重覆，不能改變慣有的規則去適應新環境，無法把學到的方法，從一個場合轉換到另一個場合運用。 有些自閉症兒童智商較高，語言能力較好，社交能力較佳，較少異常行為，屬於高能力組。有些則相反，屬低能力組。不同能力的自閉症者發展進度不同，而教導方法亦會不同。 大約有80%自閉症患者有智能障礙，平均智商為40~70。自閉症患者中出現「博學症」比例約10%，常見於男性，除了過目不忘的超強記憶能力外，在音樂、繪畫、數學等領域也都獨樹一幟，但語言與社交能力則相當低落。 罹患自閉症，同時擁有“博學症”的著名人物，有… 金．彼特：日常生活需靠家人打點，但他能記得住7,600本書所有的內容，好比一部活動的百科全書，這種過目不忘的超能力，給1988年的電影「雨人」帶來編劇的靈感，由達斯汀．霍夫曼主演的雷蒙（Raymond）就是演金．彼特的真實故事（電影“雨人”，因Raymond的發音與“Rain　man”相似而來）。 給他某人的生日，他可以說出是星期幾，美國公路之多，他可以告訴你公路的名稱，代號以及通往那裏。 里斯利．雷克：腦性麻痺，雙眼全盲，同時患有自閉症。他從未學過鋼琴，14歲時，聽到柴可夫斯基第一號協奏曲，就能照著原曲，毫無間斷的彈奏出來。 里查．華洛：罹患自閉症，17歲開畫展，作品首次展出時，倫敦藝廊經紀人，驚為天才；現住蘇格蘭，英國首相與教宗都收藏其作品。 約翰．那許：數學天才，患有自閉症與精神分裂，1994年諾貝爾經濟獎得主，奧斯卡得獎影片美麗境界就是演他的故事。 某些自閉症者會在特殊領域有天分，稱為零碎的天賦技能。 科學家：愛因斯坦、牛頓、富蘭克林 發明家：福特、比爾蓋茨 演員：羅賓?威廉斯、湯姆?漢克斯、瑪麗蓮?夢露 音樂家：貝多芬、貓王　 作家：莎士比亞、安徒生、歌德 哲學家：邊沁、蘇格拉底 藝術家：達芬奇、梵高 政治人物：拿破崙、華盛頓、安德魯?傑克遜、 安德魯?強森、林肯、羅斯福、杜魯門 亞斯柏格症候群？ 簡稱AS，屬於神經發展障礙，語言或認知發展較無顯著的障礙,但具有類似自閉症的社交互動和有限、固定、重覆的興趣和活動方面障礙，可歸類為自閉症。 亞斯伯格症特徵： 1.缺乏同理心。 2.缺乏建立友誼的能力,而形成孤立。 3.學究式單調的說話。 4.對某些主題以機械記憶的方式強烈吸收,如數字、文字…等, 但很少理解。 5.非語文溝通能力不佳。 6.肢體動作協調不良。 亞斯伯格症和自閉症間主要的不同處~~ 無顯著的語言、認知發展遲緩或障礙， 也就是具有較佳的語言及認知能力。 1.說話抑揚頓挫不像自閉症般僵硬、單調， 但缺乏韻律，談話時，較面無表情。 2.說話內容常偏離主題、不停的敘述喜愛的主題、 內容冗長，忽略對方感受。 3.個性固執，較沒主見、常講的話、在意的事情幾 乎大同小異，並放大處理，不易接受改變。 治療與協助自閉症患者的方法： 神經治療：通過環境和感官改變大腦運作。 生物醫學治療：改變體內的生物系統。 行為培訓：創造良好行為模式，制止不當 行為。 教育培訓：結合教育與治療。 本能培訓：發展自閉患者的潛在本能。 自我改善：應用自我意識，適應挑戰。 自閉兒需要開發右腦，不說話不代表沒意見，而是在靜默中，期待我們發現他(她)的需求， 以展現另一方面潛能。我們應多給予關懷、包容與接納，協助創造雨人的奇蹟。 感謝您的觀賞與聆聽，謝謝大家！ * 自閉症會併發的精神疾病： 強迫症 焦慮症 憂慮症 妄想症 抽搐症 癲癇 注意力不足、過動症 身心症：心理疾病導致身體不舒服，檢查後