关注细节让课题研究更规范.ppt

五、阶段性研究报告（中期报告） 没有表格，不需要上传电子文档或纸质材料。 可以以论文、论著、研究报告等多种形式撰写。 在结题的时候打印出来装订到结题材料里。 六、结题时需要注意的事项 （一）出现的问题： ★结题的成果形式与立项申报书不符。 ★以论文形式结题的内容成了课题组成员的论文集。 ★理论上的文字材料内容充实，观点突出，但缺乏过程性材料。 ★过程性材料较多，但理论上的文字匮乏。结题报告和论文只见“材料”不见“观点”，研究不细致深入，缺少理论提升。 ★材料没有筛选，不具有代表性。 六、结题时需要注意的事项 （二）建议： ★多参阅课题相关的理论支撑和近年来国内外研究现状。 ★仔细阅读课题立项时的研究进度计划，尽量搜集各阶段的过程性探索、研究材料。 ★整合所有研究资料，进行科学的归纳、演绎，尽量提炼出该课题的创新观点，而不是罗列“你有我有大家有”的普遍观点。 ★要注意课题成果材料以及所附材料的整理。 补充几点： 1.课题内容变更申请表的填写 说明：本表适用于所有在河南省基础教育教学研究室课题管理办公室批准立项的课题。 凡有下列情况之一者，须由课题主持人提出书面申请，经所在单位和所在省辖市基础教研室同意盖章，报省基础教研室课题办审批： 1．变更课题主持人及主要参与者。 2．改变课题名称或课题学科分类。 3．改变成果形式。 4．对研究内容作重大调整。 5．变更课题管理单位。 6．课题完成时间延期或提前一年以上。 7．因故中止或撤销课题。 对未经批准而擅自进行上述变更的课题，将不予结题。 2.课题主持人或参与人的变更 ★ 必须要经过原主持人的同意，由原主持人填写变更申请表并签名盖章。 ★ 课题主持人批准立项时是一个人的，在结题的时候不允许添加主持人，只准更换。 ★ 参与者如不足6人，如需增加，主持人也要填写变更申请表，写清添加原因及变更后的成员名单。 ★ 不允许直接更改成员名单。 注意：此申请要在结题时间前三个月之前提供。 变更申请不仅要有书面材料还要上传电子 文本，书面申请一式三份。 3.撤销课题 凡有下列情况之一者，课题管理办公室可撤销课题： 研究成果有严重政治问题； 剽窃他人成果，弄虚作假； 研究成果学术质量低劣； 与批准的课题设计严重不符； 获准延期，但到期仍不能完成。 4.课题延期 ★主持人需要写申请。 ★要写清楚课题的进展情况，课题延期的原因和延期的期限。 ★只能申请延期一次。 强调几点 立项申报：上报市里的时间是当年5月20日以前（申 报表一式三份）。 开题报告：接到立项通知书后，主持人要在一个月之内召开开题会议，并撰写开题报告发送指定的邮箱。 （结题时至少打印出一份装订到材料里） 阶段性总结（中期报告）：课题实施过程中需要有多次阶段性总结，每次都要撰写研究报告。这个不需要上报电子版。（结题时至少打印出一份装订到材料里） 强调几点 结题：要在当年5月20日前撰写出结题报告（论文）和结题鉴定书（打印四套），同时上交电子版1份。 至少还要附一套显示研究开展情况的过程性材料。包括：立项申报书（复印件）、开题报告、阶段性研究报告、课题组成员开展课题研究期间围绕本课题的获奖证书（复印件）、发表论文及相关作品成果、资料照片等，装订成册上交市教研室。 每项申报结题的课题材料单独包装成一袋，袋外粘贴一张结题鉴定书封面，以便分类编号。 注意：以上均要报电子文档。请自留底稿，报送的所有材料除一份结题鉴定书外概不退还。 谢谢! 邮箱：lizhanji971@ 电话 商丘小语QQ交流群 语韵飘香（商丘小语）新浪博客： /shangqiuxiaoyu 关注细节，让课题研究更规范 商丘市基础教研室 李斩棘 “如果你想让教师的劳动能够给教师一些乐趣，使天天上课不致变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事一些研究的这条幸福的道路上来。” ——苏霍姆林斯基 选题 立项申报书 开题报告 阶段性总结（中期报告） 结题鉴定书 省、市基础教研室课题申报（结题）流程 ★ 每年的年初确定选题，填写立项申报书。 ★ 4月30日前报市直学校或县（区）教研室。 ★各单位分学科整理材料并打印汇总表， 5月20日前报送市 教研室。