天津校外教育.doc

天津市校外教育 综 述 校外教育的建设与发展 〔制定校外教育发展规划〕 为实现天津市青少年校外教育事业的跨越式发展。天津市青少年校外教育工作联席会议在广泛征求各方面意见的基础上，组织专家对推进天津市校外教育的总体发展规划进行调研，在参考全国先进省市的校外教育现状与发展情况下，结合天津市的实际，制定了天津市校外教育发展历史上的第一个十年规划，起草了《天津市关于加强青少年活动场所建设和管理工作的实施意见》，颁布了《2000年～2005年天津市校外教育活动场所建设发展规划》。这也是天津市校外教育50年第一个有组织的制定的有目标、有计划、有法规性质的两个指导性文件，它极其详实地确定了天津市校外教育发展的总体思路，为天津市校外教育发展确定了基本框架。 〔加大对场馆建设的投资力度〕 《规划》结合天津市的实际情况，参照现行国家七部委制定的《少年儿童校外教育机构级别标准》，确定天津市青少年校外教育场所建设级别标准，市校外联对全市青少年场馆建设进行统一规划。同时调动各区县政府的积极性，督促区县政府制定《2004～2006年校外教育场所建设三年规划》，加大对校外教育场馆建设投资力度。 2004年，为尽快完成天津市青少年校外教育场所上等级、迈台阶的宏伟目标，市校外联经反复调研、充分论证和审慎决策，决定将2001年～2005年的5年公益金返款集中使用，对全市23个青少年校外教育机构各给予70～200万元不等数额的资金支持，用于校外教育机构的教育教学设备的更新和购置，大幅度提高了对所支持新建青少年校外教育场所的投资力度。市区县政府共同签订投资协议，以确保市区县两级的建设资金足额到位，这也是天津市近50年来第一次大规模对全市青少年校外教育场所进行全面升级的资金投入。依据规划，增加8.5万平方米建筑面积，市区县共同投资近3亿元的用于青少年校外教育场馆建设民心工程已在天津市全面启动。河西区少年宫、红桥区少年宫、南开区少年宫、津南区少年宫、西青区少年宫和北辰区少年宫、东丽少年宫等一批青少年宫确定进行重建、扩建。项目的选址、立项和动迁工作正在进行，其他有重扩建任务和有硬件升级项目的青少年校外教育场所的前期筹备工作也正抓紧进行。 〔校外教师基本功培训与考核〕 在借助公益金加大对青少年校外教育活动场所的硬件的投资规模的同时，市校外联审时度势，加大对校外教育教师基本素质和专业素质的培训和考核力度。市校外联成立了天津市青少年校外教育培训管理中心，负责全市校外教师培训工作，组织专家制定了《天津市校外教育教师三年培训规划》。从2003年起，市校外联开始有计划、有步骤、有目的地对校外教师进行了基本功的培训和考核工作。培训采取了校外教师集中培训与“校本培训”相结合，日常培训与竞赛考核相结合的形式。先由各校外教育机构分别对教师进行“校本培训”。在此基础上，市校外联组织全市校外教育教师专项基本功举办竞赛考核活动，考核内容包括小组教育活动和主题教育活动。培训针对不同专业的教师，制定了不同的考核内容和评判标准。 2004年6月，来自全市24个校外教育机构的教师参加了为期2天的集中培训活动，培训内容涉及11个项目：校外教育论文、教案、活动设计、美术、书法、摄影、声乐、器乐、舞蹈、手工、游戏，共11项内容。全市有405名校外教师共1489人次分别参加了11个项目的培训和展示、考核活动，占全体校外一线教师的95％以上。其中，教师结合本岗位撰写的论文230篇、教学方案设计266篇，活动设计有44篇。参加开卷考试的教师有405人，美术书法、摄影、工艺制作作品有133件。参加硬笔书法的老师有219名。有45名在教学一线的教师参加了舞蹈、声乐、器乐、群文活动中游戏设计能力的基本功考核，在各项考核中有720余人次的校外教师分别取得由天津市青少年校外教育工作联席会议颁发的各个培训项目、考核合格证书和获奖等级证书。 除了采取集中培训和考核的方法以外，市校外联特别注重结合教师日常教学活动进行有目的的专项培训活动，例如，组织“天津市校外教育系统教学活动观摩和优秀教案评选活动”、“天津市校外教育系统教学活动案例观摩展示”等活动。力求全面提高全市少年宫系统教师队伍素质和教育教学活动质量，把校外教育教学改革实验与现代教育理论探索结合起来。 天津市和平区青少年宫、天津市南开区少年宫、天津市东丽区少年宫、天津市青少年活动中心、天津市塘沽区青少年宫5单位荣获校外教育教师基本功培训考核先进单位。 天津市青少年校外教师基本功培训考核活动得到了全国校外联的高度重视，全国校外联教育部基础教育司德育处处长李玉先观摩了天津市校外教育教师基本功培训成果展览、展示和迎新春联欢会活动，并对天津市注重校外教师基本功培训和考核的做法表示了充分的肯定。 〔天津市校外教育教师基本功培训成果展览、展示暨迎新春联欢会〕