成人教育、职业教育各种短期培训情况..docVIP

成人教育、职业教育各种短期培训情况 继续教育学院是学校承担成人教育职能的机构，其前身是合校前的石家庄广播电视大学，1998年电大与石家庄大学合并后，以电大原中层机构为基础，建立成教处、中专部、培训处。2004年学校机构改革，三部门合并为继续教育学院（中层机构），担负学校各级各类成人教育的办学功能。 电大专科以上学历教育（概述） 石家庄广播电视大学运用广播、电视、文字教材、音像教材、计算机课件和网络等多种媒体，面向开展远程开放教育的高等学校。主要任务是：开展本科、专科高等学历教育为行业、企业从业人员和部队士官及其他社会成员提供接受高等教育的机会；开展岗位培训及农村实用技术培训等非学历教育，为各类社会成员更新知识和掌握新的技能提供教育服务；统筹利用电大教育资源，建设远程教育公共服务体系，为他教育机构开展远程教育提供学习支持服务。 在办学初期，针对十年动乱造成的人才断层状况，采取了由各大厂矿、企事业单位按照自己的职工培训计划，选送职工报考的招生方法，并采取单位办、系统办或联合办的方式，组织基层教学班，进行对口培养。 20世纪90年代以后，为适应社会需要，不仅及时开设多类新专业，而且采取举办校部直属班的办法，以满足分散考生的求学需要。在入学形式上,增加了“宽进严出”的免试入学和“二学历”及一些本科专业，满足了广大求学者的需求。 电大办学初期,专职人员少，办学条件较差，没有专职教师队伍。20世纪90年代以后，电大大专教育已有了自己专职教师队伍，建立起物理、化学基础实验室和微机室。1998年9月三校合并，办学条件得到了非常大的改善。 2000年以后，又建立多媒体教室、网络教室和校外会计、法律实验、实习基地。 1999年以来，随着经济的高速发展，成人高等教育竞争日趋激烈,在生源开始出现短缺的新形势下，电大大专教育开始了重心转移，更加注重县级电大作用的发挥，大力发展了农村的“两沟通”大专及本科教育。开办了汉语言文学、计算机应用、财经、法律、工商管理、英语六个专业。2002年时电大在校生共15848人，其中“两沟通”学生为12617人，占在校生总数的79.6 % 。 “开放教育”是经教育部批准开展的广播电视大学系统“人才培养模式改革的试点项目”，其主要特征是：充分发挥各种现代远程教育技术手段的作用，实现由封闭教育向开放教育转变，由以教师为中心向以学生为中心转变。 石家庄电大于2000年秋季参加试点工作。2002年通过了河北省教育厅组织的中期评估。2005年4月又顺利通过总结性评估。随着开放教育的深入开展，石家庄电大在办学指导思想、教学模式和教学管理模式的改革及试点项目课题研究等方面，都有了很大的进展。配备了广播电视、卫星和VBI接收装置，以及摄像机、录像机、光盘刻录、非线编、投影机、VCD、DVD、实物展示台、数码相机、扫描仪等多种媒体教学资源的建设及应用。2005年接入100M光纤，网络速度全面提升，配齐了所开专业的音像教材，向学员和教学点提供借阅。石家庄电大在线网站与中央电大、省电大以及各个教学点实现互联。学生在三级电大注册，利用网上资源自主学习。 2006年，开放教育共有16个教学点，包括直属班、藁城、辛集、无极、深泽、晋州、行唐、平山、新乐、正定、高邑、赞皇、元氏、栾城、赵县、鹿泉等。截止至2013年12月，开放教育在校生已达5222人。 为发挥广播电视大学在现代远程教育中的骨干作用，更好地为三农服务，中央电大从2000年春，开始启动农科专业课程开放试点工作，石家庄电大从2000年秋季开始招农科园艺学、动物生产的开放课程学生，截止至2013年，共计招生3316人。 此外，为推动农村经济和社会的发展，给农村生产建设第一线培养一批“留得住、用得上”的技术和管理人才。石家庄电大自2004年开始参与中央电大开展的“一村一名大学生计划”。开设了农业技术、林业技术、园林花卉技术、畜牧兽医、农村行政管理、乡镇企业管理等专业；截止至2013年共计招生729人。 从2004年开始先后与中南大学、中国农业大学、中央电大奥鹏网络学院合作办学，截止至2013年，现代远程网络教育在校生达1595人。 2000年为适应经济形势的发展，扩大生源，学校设置了电大直属部，当年招生256 人。 2004年继续教育学院成立以后，设立了电大普专部，使电大全日职普通高职专科教育获得了很大的发展，2013年12月在校生达到1056人。 学院从2010年底开始举办自考本科助学班，针对石家庄职业技术学院在校生招生，截止2013年招生人数为826人。 截止至2013年，各种办学形式学历教育在校生人数达到10151。 专业设置 专业设置的指导思想是:在中央、省电大已开设的专业中，选择或组合出符合当地人才需求特点的专业及教学计划。电大创办三十多年来年来，已开办理工、经济、文法、农医等4大科