拓展训练——如何才能开发出优秀的拓展培训课程..docxVIP

----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 如何才能开发出优秀的拓展培训课程 在训练市场上，有不相同个性的讲师，也有不相同品种的课程，有的课程是讲师自个开发的，有的课程是署理国外的，也有的课程是公司自行规划的。课程规划是训练的第一步，用不相同方法规划的课程，讲师的讲法是不相同的，最终的训练作用也是不相同的。就象剧本决议了一出戏相同，课程规划是训练的第一步，也决议了课程的作用。那怎么才干开宣布优异的训练课程呢？明阳天下拓展公司认为要从以下几个方面来掌握。 首要，课程要有优秀的理论系统和布局。 所谓前人种树，后人乘凉，大师们现已给咱们总结出了，遍及运用的理论系统和布局。就象遍及适用的马列主义相同，基本上是真理。讲师要做的，即是学习他们的理论布局，以这些布局为根底，把自个的课程构建起来，这样的课程，布局是健全的，也和一些学员的书本知识相符合。详细操作时，要研讨有关经典人物的作品，比如说德鲁克和科特勒，这是所谓的正路。 其次，讲师要有丰厚的有关实习经历。马列主义是遍及适用的真理，也要和中国革命的详细实习相结合，这样才能够辅导学员的平常作业。所以讲师在开发课程时，要有关于性，要把自个过往的经历发掘出来，引导学员的共识，或给学员一些参阅，让学员觉得：这个讲师从事过这方面的作业，看来我要仔细听，或许能给我启示，或处理我遇到的一些问题。不然讲师就仅仅在进行理论宣讲，没有多少人爱听。学员也能够听出来，讲师没有多少有关的经历，从而对学习松懈，让讲师的训练堕入被迫。 第三，讲师要有丰厚的事例。事例比故事和游戏，更靠近学员的平常作业。把事例发给学员，学员手中有个东西，相互沟通和研讨将更便利，更有关于性。不然讲师只给个主题，就说给学员五分钟进行研讨，学员是空对空，没有个场景约束，很简单让讨论跑偏，达不到训练的作用。假如事例内容比较简单，或仅仅你下面课程的引子，那就放在投影片里。总归事例要丰厚，讲师要关于不相同的课程，建立起自个的事例库，其中有通用的事例，也有关于不相同职业的专业事例。 本文转自明阳天下拓展官网，转载请注明出处。