教师业务进修、培训计划07——08学年..doc

教师业务进修、培训计划 （2007---2008）学年第一学期 为了尽快提高教师的素质，适应新课程理念改革的要求，培养具有综合能力的优秀人才，真正把教师的培训工作落实到实处，为此制定本计划： 一：培训目标： 结合我校“自主学习”“自主发展”的课题要求，学习有关“自主学习”的理论，转变教师的观念。 培训自主学习实验内容，提高教师的实验能力，将实验落实到课堂教学的每一个环节。 洋思经验的培训学习，学习洋思的先进经验，为我所用。 转变教学观念，认真学习新的课程理念。 将实验过程分析统计的方法及经验，变成教研经验，学会论文的撰写。 与教科研活动紧密结合，教师不断培养自己的教科研能力，争做科研型教师。 二：提高措施 1 积极参加每周举行的各科教研活动，记好 听课笔记。 2 积极参与“自主学习“的实验研究，开展 各种数据的统计整理。 参加市级的继续教育活动学习。 积极撰写教学论文 在本校开展听课，评课活动提高教科研能力。 教师业务进修、培训计划 （2007---2008）学年第二学期 一、指导思想 以全国农村教育工作会议精神为指针，积极创造条件，努力构建我校教师的终身学习框架，造就一支结构合理，素质精良，乐于奉献，开拓创新，能够适应新时代要求的教师队伍，整体提升我校的师资水平，打造出一支优秀的教师群体。 二、目标与任务 1、加大教师职业道德教育力度，按照上级对教师的具体的要求，以校为本，组织教师进行职业道德教育，积极培养教师的“爱岗敬业，乐于奉献，团结协作，和谐进取”精神。2、注重教师学科专业知识的培训，把学科知识的更新、拓展放在教师发展的首要位置，努力提高教师学科专业知识水平. 3、以新课程培训为重点，按照新课程的要求，积极组织我校教师参加新课程理论培训，帮助教师树立新的课程理念，形成新的教学观。 4、扎实推进教师的基本功培训，以现代教育技术的应用水平达标培训为手段，同时加强教师“粉笔字、板画、钢笔字”的基本功培训。5、加大教师的教育科研培训力度，采用“专题讲座，教研论坛，个人自学”等形式. 6、以人为本，加强教师心理教育培训，既要抓住学生的心理问题，也要解决教师在工作与生活中的心理问题，为教师的教学营造一个和谐宽松的工作环境。 7、立足长远，加强学校管理人员的培训，要以现代教育教学管理理论来管理、规范我校的管理行为。使我校的管理水平不断提高，产生管理效益。 、具体措施 1、教导处牵头，系统组织本校教师举办新课程知识以及现行课程与现代教育技术整合的理论讲座，着力提高教师的新课程理念，同时加强现代教育技术在学科教学中的作用。 2、坚持以校为本，根据学校的实践情况，组织全体教师进行业务学习，主要利用每周的业务学习时间分教研组组织学科业务学习，指定学习书目，交流学习心得，同时加强对教研组长的业务培训与指导。 3、充分利用学校现代教育技术资源，发挥校园网与学校资源库的功效，不断充实，完善网络设备，加强教师信息技术培训，提高教师的应用水平。 4、积极推荐教师参加各类培训与教学教研活动，并加强管理，做到“学有收获，学以致用”，而且教师培训要求后能在本组业务学业论理中交流经验体会。 5、开放学校图书室，学校定期购置相关教育教学理论图书，并向全体教师提供书目，要求每期教师至少精读一本理论书刊，定购一本专业的教学杂志期刊，并作出相关读书笔记。