杨校长在全市民办教育管理培训班上的发言..doc

杨校长在全市民办教育管理培训班上的发言 尊敬的各位领导、同志们、朋友们： 大家好！ 全市民办教育管理培训会议能够在我校召开。我们倍感荣幸。借此机会，请允许我代表三立国际学校向各位领导以及与会的各位同仁表示热烈地欢迎和崇高的敬意！ 下面我就我们学校创办以来的一些基本情况分三个方面做简要的汇报和介绍。 学校基本情况。 我们三立国际学校创建于2011年，幼儿园2011年开始招生，中、小学2012年开始招生。运行两年以来，由于上级领导的大力支持和广大人民群众热情帮助。目前我们学校已经发展成为具有102个教学班，4018名学生的现代化民办学校。现在我校有教职工412人，一线任课教师238人，其中有来自美国、加拿大外籍教师4人。 我们学校是由河南煜翔投资有限公司斥资1.6亿元人民币创建的现代化民办学校。董事会办这所学校的初衷是想让郏县人民足不出县就能享受到高质量、高水平的教育。因此，学校创办之初就以高起点、高品位为办学宗旨，这一点从我们的校名里就可以看出来：三立国际学校中的“三立”是“立德、立功、立言”，此出自《左传》“太上有立德，其次是立功，其次是立言久不废，此为三不朽”。为继承并发扬中国传统文化，因此我们学校命名为“三立”。“国际”的意思是“起步，就与国际同步”。 学校管理 这个问题我从三个方面介绍： （一）确立大教育管理理念。我们学校的管理模式是在董事会领导下，学校总部负责宏观领导、协调工作；初中、小学、幼儿园负责日常教育教学管理工作。学校总部领导协助董事会制定中长期战略规划，力争用3—5年时间打造中州名校，搞好顶层设计，然后分学部进行落实实施。总的来说：我们的办学理念是“构建快乐教育，成就幸福人生”，我们的校训是“志存高远，和而不同”。在坚持全面贯彻党和国家教育方针的前提下，我们深入贯彻实行学校的办学理念，全面提高育人质量为工作核心，抓住机遇，迎接挑战，踏实工作，开拓创新，既注重向常规要质量，又重视新教育实验的开展，扎实有效的实施“科研兴校，质量立校，特色强校”的发展战略，千方百计提升办学品味，竭尽全力办人民满意的教育，办人民满意的学校。 在此指导思想的基础上，我们分别制定了幼儿园“保教结合，特色立园”、小学部“质量特色并重”、初中部“质量为主，兼顾特色”三个学部不进相同的办学指导思想。 打造良好育人环境，外在注重文化学校，创建优雅高尚的校园文化环境。董事会不惜花巨资，在教学楼、办公楼、大厅南北墙设置了四块大型浮雕，一是表现中国教育发展史，二是表现中国科技发展史，以激励师生民族认同感，和民族自豪感，三是表面世界教育发展史，四是表明世界科学发展史，以激励师生勇攀世界科学高峰。 “三苏文化长廊”的建设，旨在传承优秀中华文化，“法治文化长廊”的建设，旨在宣传倡导师生遵规守法，文明行事。 教学楼楼层和楼道文化。依照给学生营造浓厚文化熏陶的氛围的原则，进行布置。一楼注重“立德”文化，加上适合小学生特点的古典诗词。二楼注重“立功”文化。三楼注重“立言”文化，四楼注重国际文化。校园中心矗立的现代化雕塑，一方面包含三立国际学校托起明天的太阳，另一方面也蕴涵着我们的教育将逐步与国际接轨。 加上校园的石雕等所有外部文化建设，旨在创造文化立校，着力打造能对师生起到耳濡目染文化熏陶的外部育人环境。 内质注重先进思想引领。引进并实施“新教育实验”，旨在“引领师生过一种幸福完整的教育生活”。 再这样的思想指导下，我们的管理，无论是对学生的管理还是对教师的管理，就变得比较科学有序，顺理成章。 （二）下面谈谈我们对学生地管理 我们学校的“构建快乐教育，成就幸福人生”的办学理念与朱永新教授的“引领师生过一种幸福完整的教育生活”的办学思想是相契合的。为了使我们学校的每一位学生都能够在快乐中学习，在幸福中成长，我们采取了许多有效措施，建立促进学生全面发展的评价体系。“学生成长档案”、“学生评价手册”、“五星级学生”评选等形式，对学生起到了很好的激励作用。“五星级学生”评选对学生进行科学动态管理，无论是课堂学习，还是日常行为等都在“五星级学生”评选管控范围之内。比如说“学习之星”，学习优秀的学生可以得，学习进步的同学同样可以获得，上课积极参与学习，举手发言，回答好老师提问的问题就可以得一张“卡”，五张卡就可以换一张“星”。每当学生通过努力把五张“卡”，换成一个“星”的时候，他们高兴地如获至宝，其激励作用可以说是显而易见的。 这样学生良好的学习习惯，文明礼貌习惯等就得到很好地培养。围绕“五星级学生”评选，每个班还开展了“二十八天我们一起见证”、“寻找最美孝心少年”以及大型艺术体操、艺术节、文艺汇演、阳光大课间、三立之声广播站、《三立学报》等丰富多彩的课外活动，极大地丰富了学生的校园生活，培养了学生的才艺能力，发展了学生的个性，陶冶了学生的情操。书法、绘