班主任的自我成长与班级文化构建专题培训会..docVIP

张万国班级文化建设之班规 一．总则 二．细则 ㈠ 常规 1．升旗仪式?? 2．课间操??????? 3．早自习???? 4．晚自习 5．正课?????? 6．作业和考试??? 7．清洁卫生?? 8．寝室 9．午休????? 10．常规附则 ㈡ 非常规 1．安全????????? 2．着装仪表?? 3．礼仪?????? 4．公共财物 5．班级书报杂志? 6．社团?????? 7．其他 三．附则 ? 一．总 则 1．制定本《班规》的目的： 规范化、民主化、法治化班级管理模式； 每一个成员学习、生活都有章可循，有纪可守，进而增强全体同学严明的组织纪律观念； 每一个成员增强多方面意识和提高多方面素质，如：民主意识、法制意识、规则意识、环保意识、责任意识、团队合作意识和较强的时间观念等，为每一个成员都成为未来社会高素质人才打下坚实的基础； 保证优异班风学风，为每一个成员营造优异的学习、生活环境； 使这个团队真正成为一支“正规军”乃至“特种部队”，进而让这个优秀的团队反过来给她的每一个成员带来自豪感、尊严和荣耀。 2．为实现上述目的，所有成员自愿遵守本《班规》，违纪后真诚接受本《班规》处罚。 3．本《班规》的产生办法： 班主任起草草案大纲（即目录）→班主任、团支委书记、纪律院院长、班长、班委会中层干部及纪律委员和部分基层干部组成《班规》起草委员会，讨论草案大纲，起草草案细则(不含罚则)→将草案细则下发全体学生征求意见，草拟罚则→《班规》起草委员会综合全体学生意见，修订草案→班主任在班会上作草案及其产生过程说明→提交班会讨论通过。 4．本《班规》面前，全体成员一律平等。 5．本《班规》的执行权属纪律院。纪律院的执法接受全体成员监督。 6．本《班规》的最终仲裁权属班会。 7．本《班规》的解释权、修改权属《班规》起草委员会和班会。 8．本《班规》从通过之日起生效。 ?二．细 则 ㈠ 常规 1．升旗仪式 以学校开始整队时为准，迟到者，罚。 无故缺席者，罚 不按编排位置站队视为缺席。（因为这可能导致清查不出缺席者） 仪式进行之中打闹，讲话者（因会影响班级风貌、形象及班级评比分。由纪律院干部、体育委员或班主任认定），罚。 请假须得到班主任批准。未获批准的，（除非确实无法联系上班主任而理由又充分）视为无故缺席。 2．课间操 以广播开始整队时为准，迟到者，罚。 缺席者，罚 ③ 不按编排位置站队视为缺席。 广播开始整队时还在打堆，打闹，讲话者，（由体育委员、纪律院全体成员、副班主任或班主任认定）罚。 到场而不做操或不认真做操者，（由体育委员、纪律院全体成员、副班主任或班主任认定）罚。 请假须得到班主任或体育委员批准。未获批准的，（除非确实无法联系上班主任或体育委员而理由又充分）视为没有请假。 3．早自习 以预备铃声为准，迟到者，罚。 缺席者，罚。 不认真阅读外语或语文，（在早自习上赶前一天的作业视为不认真阅读外语或语文）被老师点名或可以确认的变相点名者，一次罚。 收交作业只能在上早自习的正式铃声结束之前，正式铃声响过后组长和科代表不能再收作业，过时还在收作业的组长和科代表，罚。 过时未交作业者，可以自行交到老师处，但已被视为未交作业处罚。 预备铃声之前应留足上厕所或借用、取用东西等杂事的时间，预备铃声之后直到早自习结束期间，离开座位者（老师批准等特殊情况除外），罚。 请假须得到班主任或外语老师批准。未得批准的，视为没有请假。 4．晚自习 以年级规定的为准，迟到者，罚。 缺席者，一节罚。 确须上厕所者（这需要同学们自觉，且只能是上厕所），可以放轻脚步从后门轻声出入。借此理由到教室外干别的事情者，罚应安排好上厕所或借用、取用东西等事宜，三节自习课上，除得到老师同意之外，没有任何理由在教室说话。教室要保证绝对安静，营造一个有利于学习和独立思考的环境，促使每个人都能沉浸在学习和思考之中。没有任何一个同学有剥夺他人享有安静学习环境的权利。凡自习说话接力本上有名的，一次罚写犯错说明书400字，并负责找到下一位说话违纪者传出接力本。 晚自习结束时没传出接力本的，另罚写犯错说明书500字。第二天接着传，传不出去仍罚写犯错说明书500字，以此类推三天。三天仍然传不出去，说明确实无人讲话违纪，接力本还纪律委员。如若是有人说话违纪而包庇不传（由纪律委员认定），罚。 一二节自习，除得到老师同意，或传出自习说话接力本，或遇突发特殊事件（比如失火等）之外，没有任何理由离开座位和教室，否则，离开座位者罚写犯错说明书400字；离开教室者罚写犯错说明书500字，并可视情节轻重考虑加罚为做清洁的小组拧拖帕若干天，或到食堂帮工人收餐盘若干天。 第三节自习可以离开教室到老师处请教，但不允许借此理由离开教室干别的事情，违者罚写犯错说明书500字，并可视情