班主任远程培训作业..docVIP

细节见真情、师德铸灵魂 记得有一次，我准备去上我班的班会课，当我走进教室时，我突然惊呆了，我发现我班几名学生在教室黑板上写好了几个大字“我们不欢迎李老师”上课，我看了一下教室，还有几名女生在哭，如果我们以成人的心态去看待这件事，就会觉得学生很幼稚，很好笑，作为小学二年级的学生在黑板上写几个字，在教室哭一哭，我们只要朝他们大吼几声，自己又没犯什么错，他们一定就会听咱的，我沉思了一下，心里想，不行，学生肯定是遇到什么事了，我问学生：“你们怎么了，为什么不欢迎老师来给你们上课，谁能给老师说说，能让我知道自己错在哪里吗？”过了一会儿，有个学生难为情的说：“李老师，你不公平，我们在刚才上体育课的时候，我们看见你给三年级的学生代体育课，你对他们太好了，在上体育课的时候，你太高兴了。”我突然明白了，学生是在吃我的“醋”，我对学生说：“你们是觉得我对你们不好吗？他们害羞地说，没有对三年级学生好，”那你们能说说这是为什么吗？学生都不好意思的说，因为我们上课表现得不好，我问学生，如果想要老师对你们好，你们应该怎样做呢？学生都说我们要好好学习，说完，马上以最好的坐姿做好了，我告诉同学们。只要你们以后好好地学习，我一定会对你们好的，学生都大声地说可以，我自己在心里明白，不管学生表现好不好，我都要对学生好，学生说到这样的事，我们为什么不用这个机会来教育学生呢，从这以后，我发现学生在各方面的表现比以前好了许多，相反，如果我们只是简单的大吼几声，觉得二年级学生敢不欢迎自己，简直胆大包天，趁机“修理”一下学生，虽然学生的问题也解决了，自己的面子也挽回了，但是学生心里会怎么想，他们会怎样看待老师，这是我们都知道的。 由此可以看出，从一个细节，一个小小的事，我们教师是用什么方式去处理，完全体现了一个教师的师德，体现了一个教师的灵魂，你有没有爱学生，你有没有职业道德，并不是要从什么大事来体现的，从细节和小事中更能够看出一个教师师德的高低。 细节见真情、师德铸灵魂﹗ 下面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！！谢谢！！ 九歌·湘君?屈原??朗诵：路英君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。?美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。?令沅湘兮无波，使江水兮安流。?望夫君兮未来，吹参差兮谁思。?驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。?薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。?望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。?扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。?横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。?桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。?采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。?心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。?石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。?交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。?朝骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚。她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，??她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，??她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，??她含着笑，背了团箕到广场上去??晒好那些大豆和小麦，??大堰河，为了生活，??在她流尽了她的乳液之后，??她就用抱过我的两臂，劳动了。??大堰河，深爱着她的乳儿；??在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，??为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，??为了他，走到她的身边叫一声“妈”，??大堰河，把他画的大红大绿的关云长??贴在灶边的墙上，??大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；??大堰河曾做了一个不能对人说的梦：??在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，??坐在辉煌的结彩的堂上，??而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”??…………??大堰河，深爱她的乳儿！??大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。??她死时，乳儿不在她的旁侧，??她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，??五个儿子，个个哭得很悲，??她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，??大堰河，已死了，??她死时，乳儿不在她的旁侧。??大堰河，含泪的去了！??同着四十几年的人世生活的凌侮，??同着数不尽的奴隶的凄苦，??同着四块钱的棺材和几束稻草，??同着几尺长方的埋棺材的土地，??同着一手把的纸钱的灰，??大堰河，她含泪的去了。??这是大堰河所不知道的：??她的醉酒的丈夫已死去，??大儿做了土匪，??第二个死在炮火的烟里，??第三，第四，第五??而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。??当我经了长长的飘泊回到故土时，??在山腰里，田野上，??兄弟们碰见时，是比六七年?鸟次兮屋上，水周兮堂下。?捐余玦兮江中，遗余佩兮澧浦。?采芳洲兮杜若，将以遗兮下女。?时不可兮再得，聊逍遥兮容与。注释????①湘君：湘水之神，男性。一说即巡视南方时死于苍梧的舜。????②君：指湘君。夷犹：迟疑不决。????③蹇(jian3简)：发语词。洲：水中陆地。????④要眇(miao3秒)：美好的样子。宜修：恰到好处的修饰。