白米中心小学校本培训三年规1..docVIP

白米中心小学校本培训三年规划 2009/3/23 ? 指导思想： 造就师德高尚、素质优良、结构合理的教师队伍，营造积极进取、勇于创新、善于学习的校园文化氛围，促进教师、学生、学校的共同发展，努力办人民满意教育。 培训目标： .让所有同志安心农村教育，安心小学教育，廉洁从教，胜任本职工作，具有一定的教育科研能力。 ?? 培养一批市内有影响的泰州市级以及姜堰市级学科带头人。 ?? 形成积极进取、勇于创新、善于学习、富有团队精神的校园文化氛围。 培训内容： 师德培训：重在增强教师坚定的政治立场以及高尚的职业操守，具体地说就是，听党的话，爱本职工作，爱学生，廉洁从教、富有爱心以及团队精神，遵章守纪。 理念培训：重在树立教师正确的行为理念，教育的目的是对人的终生发展负责，促进全体学生的全面发展，为国家培养合格建设者和接班人。具体地说，就是要让每个教师，在教育教学工作中将德育工作放在首位，以培养学生的创新精神与动手操作能力为重点，促进学生德智体美等方面的发展。体现在课堂上就是浓烈的学习兴趣、善于思考以及动手的习惯，融洽的师生关系。 业务能力的培训：让每一位教师具有独立备课并上好每一节课的能力以及设计试卷的能力、培优补差的能力。与此同时增强全体同志的新教学基本功（写字、普通话、信息技术、朗读、演讲）对班主任而言，我们还要培养教师创造性地开展班务工作以及处理突发事件和协调各方面关系的能力。 教研与科研能力培训：让每一位同志明白教研与科研是和我们的教育教学实践密不可分的，教研、科研的课题应该来自教育教学实践，教研科研的目的是提高教育教学质量，激发投身教研科研的热情，提高教师从实践中发现问题、提炼课题、研究问题的能力以养成在实践过程中不断反思的习惯。在此基础上，以立项课题为载体，增强教师进行课题研究的能力。 培训方法： ?? 专题讲座。邀请有关专家或专业人员进行理论讲座，对教师进行方向引领，引领教师拓宽知识视野，把握教育教学改革的最新动态，不断提高理论素养。由校内骨干教师担任主讲，从实践层面进行指导，不断提高教师的实践能力。 ?? 专题沙龙。就教育教学实践中所面临的具有普通性的问题，在鼓励教师深入研究的基础上组织专题沙龙，鼓励畅所欲言，并在思维的不断碰撞中形成共识。 ?? 教研活动。结合校本课题研究，开展教研活动，使教研活动目标明确，不断推进教育教学工作，提高教育教学质量。 ?? 集体备课。集体备课要充分发挥集体的智慧，做到有备而来、交流充分、形成共识。 ?? 课题研究：以立项课题研究为载体，切实提高教师的科研能力。 ?? 青蓝对子。继续实施青蓝工程，并为之赋予昕的任务，其目的一方面是培养青年教师，另一方面也将以此为载体，促进中来年教师的成长。 ?? 竞赛活动。开展丰富多彩的竞赛活动，力促浓烈学习风气的形成。 ?? 读书活动。开展“十百千”读书活动，夯实教师理论素养与文化底蕴。 保障措施： ?? 组织保证。成立校本培训领导小组。组长：张建华 副组长：丁龙才 成员：王月进 吴银根 游有贵 范应琪 王海军 杨宏群 仇加强。 ?? 制度保证。建立健全培训考核与奖惩制度，并将其与评优、晋级挂钩。 ?? 资金保证。每年确保相应的培训经费。 ?? 时间保证。每周确保一定时间用于校本培训。每个寒暑假确保不少于 9 天的集中培训。 ? ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------