台中市北区中华国小101学年度第1学期第2次定期评量自然与生活科技 .doc

一、是非題：30分 （ ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） （ ）(1)物體的顏色(2)物體的溫度(3)用力的方向(4)用力的大小。 （ ）10秒跑了80公尺；乙花了10秒跑了75公尺；丙花了10秒跑了90公尺，請問誰跑得最快？(1)甲(2)乙(3)丙(4)無法比較 （ ）15秒，阿志花了12秒，請問誰的速度最慢？ 小明(2)小華(3)阿志(4)無法比較。 得 分 100分 70-79 90-99 60-69 80-89 60以下 家長 簽名 （ ）(1)在一定的距離下，看誰花的時間比較少(2)在一定的時間下，看誰跑的腳步數比較少(3)在一定的距離下，看誰腳步跨得比較大(4)在一定的時間下，看誰跑得比較遠。 （ ）(1)兩個人在操場上跑步，只要是跑在前面的，速度一定比較快(2)兩個人在操場上跑步，只要是跑在後面的，速度一定比較慢(3)在相同的時間內，誰跑得比較久，速度一定比較快(4)在相同的時間內，誰跑得比較遠，速度一定比較快。 （ ）100公尺所花的時間是甲＜乙＜丙，則三人同時起跑，10秒鐘之後距離終點最遠的會是誰？(1)甲(2)乙(3)丙(4)無法比較。 （ ）(1)用力時形狀改變，不用力時恢復原狀(2)用力越大，形狀變化越大(3)形狀變化容易測量(4)一定是金屬製品。 （ ）(1)甲、乙 (2)甲、丙(3)乙、丙(4)甲、乙、丙。 （ ）(1)可以直接使用食用醋(2)手不小心碰到醋立刻洗手(3)醋的量越多越好(4)收集產生的氣體時，勿收集到錐形瓶內與塑膠袋內原本的空氣。 （ ）(1)燭火燃燒(2)搬動書桌椅(3)用手拍球(4)射橡皮筋。 （ ）(1)打119報警(2)在現場圍觀(3)不可因為時間緊迫而跳樓逃生(4)在火場中以溼毛巾掩住口鼻，採取低姿勢爬行逃生。 （ ）(1)首先壓緊握把，噴出泡沫或氣體來滅火(2)一般物品著火時，噴管要對著火焰上方(3)油類著火，噴管要對著火焰下方(4)使用滅火器時，至少應保持三公尺以上距離，以免被高溫燙傷。 （ ） ）(1)因為這樣才能增加收集氧氣的速度(2)以免收集到袋內原本的空氣(3)因為這樣塑膠袋才不會漏氣(4)因為這樣可以製造更多的氧氣出來。 （ ）(1)蠟燭(2)木材(3)紙(4)以上皆可。 三、做一做：每個答案1分(共40分) 1.氧氣和二氧化碳各具有哪些特性？請將正確的代 號填入空格中。 ㄅ.無色無味，看不見也摸不著。 ㄆ.把點燃的線香放入，會燒得更旺盛。 ㄇ.把點燃的線香放入會馬上熄滅 ㄈ.可以用來製造滅火器 ㄉ.會使澄清石灰水變混濁 (1)屬於氧氣特性的有： (　　　　　　　　) (2)屬於二氧化碳的特性有：(　　　　　　　　) 2.下列的例子各是利用移除燃燒中的哪一個條件來 滅火的呢？請將代號填入(　）中。 ㄅ.可燃物　 ㄆ.降低燃點　 ㄇ.氧氣 (　)(1)用玻璃杯罩住燃燒中的蠟燭，蠟燭會漸漸 熄滅。 (　)(2)森林發生火災，下一場大雨，讓火熄滅。(　)(3)煉油廠發生大火，消防隊員趕緊搬走大批 的油桶、製油原料，以免火勢擴大。(　)(4)營火晚會結束，用砂土蓋熄營火。(　)(5)把瓦斯爐開關關閉，爐火就熄滅。 3.不同類型的火災應該用哪一種方式滅火，請在( )中填上代號。 ㄅ.泡沫消防車 ㄆ.開闢防火巷 ㄇ.雲梯消防車 ㄈ.噴水消防車 ㄉ.乾粉滅火器 (1)木造房屋起火: ( ) (2)高樓起火: ( ) (3)森林火災: ( ) (4)油類火災: ( ) (5)小型火災: ( ) 4.(1)下圖是滅火器的構造，請填入正確的代號: (　 )(噴管 (　 )(安全栓 (　 )(握把 (2)請在( )內依序用1、2、3填入滅火器的正確使用順序。( )甲.拉起噴管，對準火焰( )乙.壓緊握把，噴出泡沫或氣體( )丙.拉斷封條，拔出安全栓 5.下面是國明、玉美、毅明住家和學校附近的地圖，請看圖回答下列問題。(1)每天早上三個人同時出門，而且都挑選最近的路走，然後同時到學校，請將他們的速度由快到慢排列出來。 (　 　）＞＞(2)這個比較圖是根據什麼條件來比較快慢的？請在□中打(。 □ㄅ.固定時間內移動的距離 □ㄆ.固定距離所花的時間 6.下列哪些是用力的例子？請打ˇ。 □ㄅ.用嘴吹風車 □ㄆ.用眼睛看書 □ㄇ.用手壓皮球 □ㄈ.用