（广东专版）2017年中考化学二轮复习 考点1 空气 氧气学案（无答案）.docVIP

考点1空气 氧气 考点概况 命题把握 指点迷津 【可燃物与氧气的反应】 1．有关可燃物在空气和氧气中燃烧现象的规律总结：（1）在空气或氧气中燃烧能发出白光的物质：镁条、木炭、石蜡等。（2）在空气或氧气中燃烧能产生蓝色火焰的物质：硫（空气中：淡蓝色；氧气中：蓝紫色）、氢气（空气中：淡蓝色）、一氧化碳(蓝色）、甲烷（明亮的蓝色）等。（3）在空气或氧气中燃烧能产生大量白烟的物质：白磷、红磷等。（4）在氧气中燃烧火星四射，有黑色固体物质生成的物质：铁等。2．木炭、铁丝、硫在氧气中燃烧的实验操作中的注意事项：（1）木炭。要把燃着的木炭由上到下缓慢地伸入集气瓶里，防止集气瓶中部和上部尚未反应的氧气受热排出，从而影响实验效果。（2）铁丝。①把铁丝绕成螺旋状，是为了增大铁丝与氧气的接触面积。 ②预先在集气瓶中放少量水或细沙，防止灼热的生成物溅落炸裂瓶底。硫。预先在集气瓶中放入少量水或氢氧化钠等溶液，目的是吸收有毒气体二氧化硫。 （）（） 1．理解空气的组成和含量的三个易错点：（1空气中各成分的含量指的是体积分数，而不是质量分数（2空气中的稀有气体和二氧化碳含量虽少，但也不可或缺。（3二氧化碳本身没有毒性，不属于空气污染物。2．描述可燃物燃烧实验现象时的三个失分点：（1“烟”≠“雾”。“烟”是固体小颗粒悬浮于空气中形成的现象；而“雾”是小液滴悬浮于空气中形成的现象。（2）“光”≠“火焰”。当气体或沸点低的固、液体的蒸气燃烧时产生火焰，高沸点的固体燃烧时，只是发光（或冒火星）。（3）“实验现象”≠“实验结论”。“实验现象”往往是指我们通过视觉、嗅觉、听觉、触觉等感觉器官感知到的，故不能描述生成物的名称，“实验结论”是根据实验现象得到的结论。 1．（2016天津）空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（） A．氧气 B．氮气 C．水蒸气 D．二氧化碳 （2016本溪）下列有关空气及其成分的说法正确的是（ ） A．空气中体积分数最大的气体是氧气 B．鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水 C．空气中可吸入颗粒物的多少不会影响人体健康 D．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用作电光源3．（2016淄博）空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源，下列有关空气的说法正确的是（ ） A．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气 B．空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1/5 C．空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气的质量越好 D．空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以常用于制造多种用途的电光源 4（2016海南）如图为空气成分示意图（按体积分数计算），其中“x”代表的是（ ） A．氧气 B．二氧化碳C．氮气 D．稀有气体 第4题图 第5题图 5．（2016成都）下列装置都可用于测定空气里氧气的含量，a、b两物质的选择正确的是（ ） A．a是铜，b是红磷 B．a是铜，b是木炭C．a是汞，b是红磷 D．a是汞，b是木炭 6（2016兰州）通过实验得出空气是由氧气和氮气组成的这一重要结论的科学家是（ ） A．拉瓦锡 B．道尔顿 C．门捷列夫 D．阿伏伽德罗 7（2012广州）空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是（ ） A．用作医疗急救的氧气B．用作焊接保护气的稀有气体 C．用作食品防腐剂的氮气D．用作清洁燃料的氢气 8（2016巴中）通过创建卫生城市活动，巴中城市空气状况有了明显变化，但测得目前造成空气污染的主要是PM25。造成这种现象的可能原因是（ ） ①地面建筑产生大量粉尘②沙尘暴天气增多③太阳能热水④汽车尾气的大量排放??? ⑤燃烧天然气⑥燃煤取暖 A．①③⑤⑥ B．②④⑤⑥ C．①②④⑥ D．③④⑤⑥ 9（2016河北）2022年北京、张家口将联合举办冬奥会，为办成绿色奥运会，下列措施不可行的是（ ） A．发展公共交通，提倡绿色出行B．增加使用太阳能、核能等新能源 C．改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空D．改进燃煤技术，减少SO2与粉尘排放 10（2015阜新）下列关于氧气性质的描述中，错误的是（ ） A．在通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体B．在压强为101 kPa，氧气在–183 ℃变为淡蓝色液体C．氧气是一种化学性质比较活泼的气体D．氧气极易溶于水 11（2013广州）下列关于氧气的说法正确的是（ ） A．氧气易溶于水B．大多数金属能与氧气反应C．食物腐败不需要氧气硫在氧气中燃烧生成SO3 （2016泰安）如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（ ） A．S，P在氧气中燃烧均会产生大量白烟B．Ⅰ，Ⅱ两类反应