北苑小学2012年级组总结.doc

北苑小学2012~2013学年第一学期三年级组工作总结 时光荏苒，眨眼一个学期即将过去，，回顾一学期来，我和三年级组的同事们一起学习，一起工作，在学校领导的关心和指导下，在全校老师的大力配合下，我们年级组全体老师共同努力，各方面工作开展顺利，取得了一定的成绩。作为年级组长，本人能严格按学校的规章制度办事，尽自己所能把本职工作做好。尽可能地发挥年级组的作用，配合做好学校分配的各项工作，特别是及时做好上传下达工作。为学校中心工作能有条不紊地开展尽了自己最大的努力。现将一学期来的总结工作如下： 一、认真抓好学生的一日常规教育。 开学初，针对学生初次离家住校，生活自理能力差的现状，我们三年级组的每一位老师根据学校的要求，结合本班实际，加强了学生各方面习惯的培养。从学生的坐、立、行、走到学生的文明礼貌教育；从学生的值日工作到班级宿舍的保洁工作；从学生的就餐秩序到学生的个人、宿舍卫生；从学生的读书、写字姿势到学生做作业的习惯等，从各方面着手，从小事抓起，努力使全年级学生养成良好的行为习惯。我们每一位班主任教师充分利用班会课加强学生的思想教育，从一个个故事中、一个个事例中让学生明白做人的道理，从小学会关心他人，关心集体。通过一学期的不懈努力和辛勤付出，三年级组学生整体学习风气浓厚，学生行为习惯良好，得到了学校领导和老师们的好评。 二、树立高度的工作责任感。 高度的责任感是做好年级组工作的先决条件。作为一名三年级组组长，我深感肩上责任重大，为了让学校放心，家长满意，我和我的同事们从来不敢懈怠，尽职尽责地做好各项工作。 1、注重营造学习、研讨的办公氛围，平时在班级管理，教育、教学方面遇到麻烦和疑问，带领大家及时展开讨论、商量，共同寻求解决途径。 2、一开校组内就设立了红领巾监督岗，购置了监督岗标志，实行挂牌轮岗制度，并及时对监督记载的情况进行通报，有效遏制了学生不良习惯；扎实安排了组内值周工作，使组内各项工作一开始就迈上了规范化的快车道。 3、各位班主任教师不断强化班级管理，抓好班级管理，使班级的常规教育常抓不懈。特别是三（1）班，刚开校由于班主任不稳定，班级管理一度出现了松散混乱的现象，后经学校调整，由工作经验丰富，工作责任心强的宁建平老师接手后，班级面貌发生了巨大的变化。为了发扬学生的优点，改正不良习惯，三年级的老师认为不仅要抓好学生的思想教育工作，还要使这一工作与学生的学习指导、学习兴趣的培养相结合，才能取得好的效果。尤其在后进生的转化上，大家努力从友善开始、从关心开始、从鼓励开始。 4、开展丰富多采且具有时代鲜明特征的文体活动 为了丰富师生校园文化生活，培养学生的时代精神，使德育工作达到寓教于乐的效果。本学期在学校的统一安排部署下，我们组织举办了广播操、拔河、立定跳远比赛，及安全、法制、禁毒等专题报告会，开展了迎元旦系列活动，这些文体活动给校园文化生活注入新的活力，使学生有了展现自我的舞台，为良好校风地形成起到潜移默化的作用。 5、强化习惯养成，着力提高学生的文明素质 （1）积极开拓班会活动的教育功能。本学期，采取有力措施督促班主任开展主题班会活动，各班通过主题班队会的开展，促进了良好班风的形成。 （2）健全和完善班级考核制度。继续坚持“三比”评比机制，加强班级值周制度，严格按照班级管理考核内容，坚持每天检查记录，及时通报考核结果，从机制上增强创建文明班级、争做文明学生的自觉性。 三、做好教育教学工作 教育教学工作是学校的重点工作，因此开学初我们年级组的全体老师认真学习新课程标准，学习教育教学法规，学习教育教学理论，从而有效地更新教学理念，提高教学质量。 １、加强教学过程管理，不断提高教学质量。 学期初,各科任教师制定了一份详细、符合实际的教学计划和教学进度表，第二周召开了教研会议，分析本学期的教学工作重点，布置了教学任务。本学期继续以课堂常规教学为重点，提高课堂教学效率。按照教导处工作计划与教学常规检查方案进行管理，教学工作有头有序，有章可循。每月进行一次教学常规检查，既讲求效率又不流于形式。对好的现象提出表扬，对不良现象提出教育批评。大部分教师都写详案，不但能备教材，还备学生，目标明确。听课方面可贵的是一些老师在听课后能积极、主动地去找有关的老师去交流、找差距、谈体会。规范了课堂教学常规要求，强化了教师对自己教学行为的分析、改进建立了互评机制，使教师从多渠道获得了改进教学行为的信息。 2、组织本年级的教师认真学习学校的工作计划和要求，每周工作计划，明确学校阶段性工作，让每一位教师都顺利地开展好工作。本学期新班主任范兴佳老师，在老班主任任课老师宁建平的引领下，班级工作较顺利地开展 ，数学组的四位老师经常一起探讨教材及教法，老教师肖占刚更是毫不保留的向新教师讲解一些教学的要求及注意事项，有效地促进了组内工作的均衡发展。