河南省开封市2016-2017学年高二历史下学期期末考试试题（无答案）.docVIP

2016—2017学年下学期期末考试 高二历史试卷 注意事项： 1.本试卷共8页，分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，考试时间为90分钟，满分为100分。 2.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卷规定的位置上。 3.所有题目必须在答题卷作答，在试题卷上答题无效。 4.考察范围：必修1前四单元，选修4全册。 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 25小题，每小题2分，共计50分。每小题所给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 1.西周建立后，“天无二日，土无二王，国无二君”，“礼乐征伐自天子出”；可是到了公元前720年，心怀不满的诸侯郑庄公却命人侵入王室疆土，抢夺已成熟的庄稼，从此“周郑交恶”。这一变化表明 A．天子权力开始削弱 B．贵族政治彻底瓦解 C．分封制受到了冲击 D．宗法制度遭到破坏 2.“史实”“史论”“史识”是构成史学的三大要素。史实即历史事实；史论即对历史事件和历史人物的评论；史识即是以科学的史观作指导，分析大量的史实，然后得出科学的结论。下列对郡县制的叙述属于“史识”的是 A．它分郡县两级，一郡之内又分若干县 B．郡县制是中央对地方政权进行有效控制的制度 C．郡守和县令、县长都由皇帝直接任命 D．郡县制开单一制国家组织结构先河，影响深远 3.唐朝在取得了地方官的任命权后，公文的数量增多，内容愈来愈形式化，并且它的执行也全靠官僚以名誉自重。材料反映了唐代 A.行政管理效率较低 B.科举制度存在弊端 C.监察机构职责缺失 D.官民矛盾逐步缓和 4.明史专家吴晗在《朱元璋》一书中曾这样描述我国古代的君臣关系：“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖开始，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站……到了明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了”。这种变化表明 A．中央对地方的管理日益加强 B．君权与相权相互制衡 C．皇权与相权矛盾得到了调和 D．丞相权力日益被分割 5.有学者指出，明代皇帝的批红权原则上不可超越票拟而径自为之，票拟则经过批红而成为行政命令。君主如主动下手诏、中旨处理政事，也必须送内阁“商榷可否”。该学者认为明代内阁 A．从制度上加强了皇权 B．对皇权有一定的制约 C．具有领导百官的权力 D．拥有较大的决策权力 6.清朝在新疆实行军、民分治，伊犁将军管军政和边防，民政根据维吾尔各族原有社会组织推行伯克制；而清朝在西藏却实行政教合一，驻藏大臣管僧俗高级官员任免，稽查财政收支、军队调防、边境事务。材料体现了 A.因地制宜的管理 B.中央集权的加强 C.专制主义的削弱 D.地缘政治的特点 7.陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》说：“对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。”“这场战争”后签订了 A．《南京条约》 B．《天津条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》 8.1877年，清政府派出郭嵩焘、刘锡鸿一正一副两位驻外公使到达伦敦，清政府只是按照传统方式给其谕旨，为此郭嵩焘不得不要求清廷“补办国书，充当公使”，而补办国书未署副使名，英国以不符合国际惯例为由，拒绝承认刘锡鸿的外交身份。据此可知 A．英国政策的出发点是国际惯例 B．清政府意在建立平等外交 C．传统的理藩外交理念受到冲击 D．近代中国外交与国际接轨 9.关于甲午中日战争中国失败的原因有多种观点。丁一平在《对甲午海战的再认识》中认为：纵观世界海战史，在一场海战中，一支海军舰队战死或以身殉国、尽节以终的将领占到高级指挥军官半数以上，是极为罕见的。这有力地驳斥了 A．“清政府昏庸腐败”的观点 B．“李鸿章避战求和”的观点 C．“中国战略战术落后”的观点 D．“北洋海军腐朽无能”的观点 10.地主阶级以及资产阶级改良派，无不敌视太平天国革命，污蔑为“发逆”、“贼匪”；孙中山和他的同志却从根本上为太平天国革命翻了案，给予“民族大革命”、“民族英雄”等光荣称号。其原因是 A.太平天国和辛亥革命根本目标一致 B.孙中山过于夸大了太平天国的意义 C.太平天国革命加速了清王朝的崩溃 D.太平天国的反帝功绩为孙中山赞赏 11.周恩来总理于1955年12月《在北京各界欢迎德意志民主共和国政府代表团大会上的讲话》中说：“1900年的义和团运动正是中国人民顽强地反抗帝国主义侵略的表现。他们的英勇斗争是五十年后中国人民伟大胜利的奠基石