药学院家庭经济困难学生认定细则-班级评议使用.docxVIP

药学院家庭经济困难学生认定细则-班级评议使用.docx

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药学院家庭经济困难学生认定细则(班级认定版) 家庭经济困难学生认定是药学院学生资助工作的基础,也是对每一个参与者诚信品质的考验。为进一步做好我院家庭经济困难学生认定工作,促进资助工作公开、公平、公正,减少填表过程中可能出现的错误,药学院勤工助学中心综合事务部结合往年的认定经验,编写了这份《药学院家庭经济困难学生认定细则》。希望各班有意参与认定的同学在班长和团支书的带领下,认真、有序且高效地完成认定程序。 如果有什么疑问可咨询综合事务部,联系方式 认定注意事项及其流程 家庭经济困难学生的认定以班级为单位,各班自行准备一间空教室,以班会的形式完成认定。参与认定的成员应包括:申请家庭经济困难学生的同学,班级民主评议小组(其中可包括递交家庭经济困难学生申请的同学)。 家庭经济困难学生是指学生本人及其家庭所能筹集到的资金难以支付其在校学习期间的学习和生活基本费用的全日制在校学生。如果班级成员发现参与认定的同学存在高消费、乱花助学金的现象,可以向班级民主评议小组及学生辅导员反应。辅导员与班级民主评议小组协商后可以取消该同学的认定资格。 班级民主评议小组由班长、团支书等主要学生干部和普通同学组成,设组长(一般为班长)一名,小组成员应具有广泛的代表性,不少于全班人数的20%。班级民主评议小组成立后,各班班长应将其成员名单保存,待综合事务部的干事收集后,名单将会在本学院适当范围内被公示5个工作日。班级民主评议小组实行组长负责制,对不认真履行职责的相关学生干部实行责任追究,直至取消其本人和所在班级年度评奖评优资格。 家庭经济困难学生档次设置为普困和特困两个档次。其中家庭经济测评分(即《南京医科大学学生家庭经济情况量化测评表》的分数)达到60分,且有下列情形之一者可认定为特殊困难学生: 无生活来源、无法定赡养人或社会福利机构收养的孤儿。 持《中华人民共和国残疾人证》的家庭经济困难学生。 家庭经济困难的革命烈士或因公牺牲人员子女。 家庭经济困难的单亲家庭子女。 家庭无收入(指父母双方均丧失劳动能力)的学生。 家庭经济困难的重病户学生(指学生本人或学生家庭主要成员长期患重大疾病)。 来自边远地区家庭经济困难的少数民族学生。 遭遇重大突发事件或遭受严重自然灾害,并造成重大损失,导致家庭经济特别困难的学生。 城乡低保家庭或持《特困职工证》家庭的子女。 不包括以上情形的其他家庭经济特殊困难情况。 符合上述一条或多条条件的申请同学应在《南京医科大学家庭经济困难学生认定申请表》的“学生陈述申请认定理由”一栏标明符合的条件,方便学院家庭经济困难学生认定工作组划定评分等级。 认定流程: 参与认定的同学进入会场并签到(签到表可由各班自制),班级民主评议小组的组长在确定所有应该参与认定的同学(包括申请的同学和班级民主评议小组成员)都没有缺席后可宣布班级认定开始。 由组长分发《南京医科大学经济困难学生认定申请表》和《南京医科大学学生家庭经济情况量化测评表》,申请家庭经济困难学生的同学两种表格各一份。 待每个申请的同学都拿到表格后,组长开始宣读“填表指南”(会在下文中提及),组织同学正确填写两种表格。 为了保证班级民主评议小组评议的私密性与公正性,申请的同学在表格填写完毕,由组长确定无误后应离开会场。如果申请的同学恰好也是班级民主评议小组的成员,应留在会场,等待所有申请的同学完成填写。 在所有申请的同学填写完表格后,组长宣布班级民主评议开始。所有评议小组的同学应聚集在一起,以申请同学所填表格为参考,结合申请人平时的表现,讨论并填写《南京医科大学经济困难学生认定申请表》中“民主评议”和“评议结果”两栏。 班级民主评议完成后,由组长收集并分类申请人填写的表格。在5月8日之前全部交至药学院学工办陈老师处。 填表指南 《南京医科大学家庭经济困难学生认定申请表》需要填写的内容及注意事项 表格最顶端的“学院”和“专业、班级”。容易忽略,希望各位申请人注意一下。 “学生本人基本情况”。属于学生本人的信息,请如实填写。其中的“自评分”一项即为该申请人《南京医科大学学生家庭经济情况量化测评表》的总分。 “学生陈述申请认定理由”。申请人应在此栏详细阐述自己的个人情况,家庭情况和申请的理由。该栏是班级民主评议小组和学院家庭经济困难学生认定工作组评定的重要参考,所以申请人应尽量写得详细,原则上不得少于100字。该栏底部的学生签字和日期也不可遗漏。 “民主评议”和“评议结果”两栏由班级民主评议小组的成员填写。需注意的是“评议得分”应具有一定的梯度,方便方便学院家庭经济困难学生认定工作组划定评分等级。一般来说,“不贫困”的评分在60分以下,“普困”的评分为60分到80分,“特困”的评分在80分以上。 “所填内容属实性”和“日常消费”两项,评议小组的成员可根据申请人平常的表现在

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