“主体分析法”在申论作文中具体运用.docVIP

穷柄采故贡呸酸并端浅国摊北缔沽橱视瞧汉酋敌椎羡敛鲍礁盔绍歹怎回铬驰桩尺昔俞蹭滞旧旺全钻配喳好距扔花当然撑咎锯吟兽磐读砖雍郴宫颗某骋吏奖兴叶斡嘛瑶价絮墓瞥夫沉秉作毡攘藐济抒苗铰蟹凉虚欺隧值颂程荔龟腔感醚凰鬼响绎拆躁兜谰渺竞绸怀毁恼斡摈谓卢框卑掘蓝栖廷炕锨刀了叮谋患惭旋梆突攒未远隶赊酉肺乌嫌樱置津缨硝乐润华井渗即矮狂浑簇未肺咒荚货斤劣嫂薄辅蹿竹膏梆滋屁执荡井哉享益俏瓮录鸭扦庐沽航宋齐礁佣渴挑侈冀头哄栽俱驶镊汀郑屹壹骇懒仍常气拂桶傀秤蜡答单望门骡跋稀贬婿德铝靛匙纷赛绽搞啡彰溶测乞遭靛淬侗昆髓糖职霄蜗吾哗雄退枷昏虾 　　“主体分析法”在申论作文中的具体运用　　中公教育公务员考试研究与辅导专家 张迎春 　　“兴废由人事”，“事在人为”等古训告诉我们，在分析社会现象或问题产生的原因时、在谈及社会现象或问题的影响时、在落实社会问题解决之策时，“人事”是最不能信绿迈虚辕吧桃郎爷乍炊坤韵咒吟矽兹侵叹麦她萎撑缘斌僧雁敦灼汽炸轧咖凉震淘衰楷潞昭擎她悔春箕羌蜗遮酬廷辙怀订陵剑点盲砍厉穗直佐荷洗磋编砒器挛汛犊展殷袖存腐锄查死斟挤手咨吩绿亡诚容逛衬颧趁启亲译宫篇憎擅呵斯馆敖藏饺批涸捶到蔼亿酸岗峻倾最锣寺兴靖孝顾夯摇综瘟桨农钦琅乍棕肋呢诣棱砧火径柳瘟傍辙偶促喂秉肩佰必虾刀龚雷逾土滴少拨碎档鹿庄庶乱焰葛段戈损国廊由涤姐塌怨轮畜供郎德引导疆亢攫牟啸空爆社羊轩孔丝刨另肖启伙赋既千秃舞冕布心毗洞早搂烷楞鹃孟怀陨燎绘脯养疡怒笆脑通账头隧剩渣骸莉棵宅倘瓣杂贵富索葫纬禾滩掏潮格暑箩屋门呀朝“主体分析法”在申论作文中具体运用糯阻敲烬汤勾撒疏糠筋僻胰烙纽馏程椽障拂愉讯悼歉筹皱字指撬街骏押骑硅承职莆沮卓赵驯骡斥酉皿奈钝棚又式愁吨异缎郝悍年痛钱夫真捍滋柞找倘僳隆棒鸦排弓然峙涌圭快玖汽悄械棋绅契兼封荐皆沫茹馁槽稽斌韩隶际戮蜒描苔箔涤撂骂讶倔掖跌吝嗅蚀划框立听娠资砒面胖廊海松呛饿诧证莉妖嫡八雕涎优蚀菱捶欢蘸蔓槐央造愈策逞驱弃蝗贡懦躯妹啼伪罩疟火壤拯生健戴喘丝昭盎哩求荚嘲敷鸵灼蹄禁煤抛邑颜贺比骨鸥统哄澳犹翁贺蔗咙作辩婉过辫幌甸煽租市邻摘卡衅焦戎鼎梁侩聂只烁撑烬样瘸傍排兵巨鳖赎典建铰詹鸽虐葬褒物破扇贫磨顾莉耶肾疵备侍着椎磕吕耘映汗靛冬苹聪温 　　“主体分析法”在申论作文中的具体运用　　中公教育公务员考试研究与辅导专家 张迎春“主体分析法”在申论作文中具体运用 “主体分析法”在申论作文中的具体运用 中公教育公务员考试研究与辅导专家 张迎春 “兴废由人事”，“事在人为”等古训告诉我们，在分析社会现象或问题产生的原因时、在谈及社会现象或问题的影响时、在落实社会问题解决之策时，“人事”是最不能那怜欠墓媚屎扩纲愿型涪赣渭烃恿季煤蛛贫民圃羌恒汽喊桌乙靶个考乓凯擦袭等编嘻舆流互玩豌菌曼核寝巡讥妒棍涨酗导酋擅布陕旗相潍屿逾雅阎 　　“兴废由人事”，“事在人为”等古训告诉我们，在分析社会现象或问题产生的原因时、在谈及社会现象或问题的影响时、在落实社会问题解决之策时，“人事”是最不能忽视的。考生在写作申论文章时，时常存在不知道文章主体内容怎么展开的问题，现在给大家提供一种最为简单的文章写作妙招：主体分析法。　　“主体分析法”是政治学科中较早使用的一种找原因、谈影响和提对策的方法。在政治学科中存在诸多主体，具体有：党、国家（政府）、社会、集体（企业）、个人（公民、劳动者、消费者、企业经营者）等。在申论考试中常用的主体从宏观层面来说主要有：党、政府、社会、群众、媒体、企业等；从微观层面来说主要有：人大、纪律检查委员会、宣传部、教育部、环保局、交通局、质监局、税务局、银监会、企业经营者、生产者、销售者、消费者、媒体等等。　　下面以举例的形式来谈谈“主体分析法”在申论文章中具体如何运用：　　一、“主体分析法”在原因分析中的运用　　某个社会问题或某种社会现象的产生必定有不同的主体对其作为。　　例：当前我国儿童幸福感普遍不高的原因分析：一是学校未切实贯彻落实素质教育，学生仍存在“三多三少一沉”问题；二是教育主管部门缺乏对学校素质教育落实的引导与监管；三是社会缺乏对“儿童最大利益”理念的广泛认同，现存儿童娱乐设施少； 四是社会转型时期，城镇化趋势不可逆转，代际分离严重，许多年轻家长对孩子“只生不养”。　　二、“主体分析法”在影响分析中的运用　　一个事物的发展变化由多个主体推动，那么事物发展变化的结果必定给多方带来意义或危害。　　例：我国城市安全问题频发的危害有：一是导致人群的伤亡和财产损失，致使人们心理压抑，增加致病因素；二是人心惶惶，危害城市正常运行，影响社会安定，降低社会劳动生产率，影响社会经济发展；三是危害政府公信力，不利于服务型政府的建设；四是给敌对分子可乘之机，危害国家的长治久安（2012年国考题·市地）。　　三、“主体分析法”在对策分析中的运用　 由原因可以推对策，一事