我的老师(先学后教)第1课时.ppt

学 习目标 1、掌握生字词。 2、分析课文中的七件事。 当堂训练 复述课文内容 * * * * 《我的老师》 讲课人：张伟 引龙河农场学校 魏巍，原名鸿杰，曾用笔名红杨树。作者少年时在极其困难的条件下，读了平民小学、高 小，勉强读了简易乡村师范。抗日战争爆发后，他走上了革命道路。魏巍一直生活在战士们中间，解放战争时，在行军作战的间隙写了大量诗歌。全国解放后，主要作品有散文集《谁是最可爱的人》长篇小说《东方》等。 《我的老师》一文是作者于1956年9月29日为《教师报》所写的回忆性散文。课题中的“我”即作者本人。“老师”是作者小学时的教 师蔡芸芝先生。 自学指导一 自由朗读课文，遇到生字词语查阅工具书或举手问老师。 五分钟后，比谁能将学后检测题完成得又快又好！ 读准字音并组词: 芸 ( ) ( ) 榆 ( ) ( )痣 ( ) ( ) 褪 ( ) ( ) 卜 ( ) ( ) 焚 ( ) ( ) 鸥 ( ) ( ) 殴 ( ) ( ) 模 ( ) ( ) ( ) ( ) yún 芸芸众生 yú 榆 钱 zhì 黑 痣 tuì 褪 色 bǔ 卜问吉凶 fén 焚香 ōu 海 鸥 殴打 ōu mó mú 模模糊糊 模 样 一.给生字注音. 焚香（ ） 褪色（ ） 磕头（ ） 占卜（ ） 二.解释词语. 模仿: 纯真: 狡猾: 纠纷: fén tuì kē bǔ 照某种现成的样子学着做。 纯洁真挚。 诡计多端，不可信任。 争执的事情。 自学指导二 思考：1、本文写的人物主要是谁？ 2、认真阅读3----14自然段，看看作者写蔡老师选取了哪七件事例？请给每件事取一个小标题。 五分钟后，比谁成得又快又好！ 老师假装发怒 老师教我们跳舞 老师带我们观察蜜蜂 蔡老师教我们读诗歌 1、本文写的人物主要是谁？ 蔡芸之老师 2、作者写蔡老师选取了哪七件事例？请给每件事取一个小标题。 1、老师假装发怒 2、老师教我们跳舞 3、老师带我们观察蜜蜂 4、蔡老师教我们读诗歌 5、我们看老师写字 6、老师排除我和同学之间的小纠纷 7、我梦里寻师 * * *